自然辯證法期末考試習題

1、1一選擇題選擇題1，只要自然科學在思維著，它的發(fā)展形式就是________。①，問題；②，理論；③，定律；④，假說2，否定證據(jù)對于存在陳述可以__________。①，兼容；②；證實；③，證偽；④，確證3，物理學中貝納德花樣說明，自然界的___________1，演化是進化與退化的辯證統(tǒng)一；2，不可逆過程具有重要的建設性作用；3，層次結(jié)構(gòu)存在著因果關系的聯(lián)結(jié)鏈；4，超循環(huán)現(xiàn)象是無序和有序的統(tǒng)一。4關于人類從自然界中提升出來的理論，___

2、_______解決了人是從猿變來的問題，而恩格斯解決了人是怎樣從猿變來的問題。①，馬克思；②，達爾文；③，拉馬克；④，華萊士5，下列有一推理格式：H蘊涵E證據(jù)表明E真H亦為真這種推理在邏輯形式上屬于__________。①，確證；②，證偽；③，后件誤斷；④，證實6，判決性實驗在科學檢驗中能夠__________。①，有條件地判定某個假設的真?zhèn)?；②，歷時地判定某個假設的真?zhèn)?；③，最終地判定某個假設的真?zhèn)?；④，即時地判定某個假設的真?zhèn)巍?，

3、英國著名的科學哲學家波普爾認為科學發(fā)展的模式為：“P→TT→EE→P”，這一模式的思想基礎在于：1，科學研究必須重視科學信念的作用；2，科學研究的過程是猜測與反駁；3，科學理論的正確與否在于科學理論能否得到證實；4，科學的發(fā)展是一個不斷革命的過程。8美國著名的科學史家?guī)於髡J為，科學發(fā)展的模式為：“前科學→常規(guī)科學→危機→科學革命→新的常規(guī)科學”。他的科學發(fā)展模式的理論基礎在于：①，邏輯原子論；②，不可通約的范式；③，“詞典”理論；④，中

4、國套箱理論9，理想實驗是一種________。①，思維中的邏輯推理過程；②；抽想化的概念；③，僅限制在實驗室中的實驗；④，在最理想的條件下進行的實驗10在下列命題中，哪一個最能說明自然界層次結(jié)構(gòu)的構(gòu)成具有相干性關系。①，自然界的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中不同的層次具有不同質(zhì)的屬性；3觀實在的演化無關，僅反映了它們的順序性和持續(xù)性；B、時間具有方向性，是一種對稱性或缺和不可逆；C、時間具有反演的對稱性，也就是說時間隱含著過去和未來的等價性與可逆性；D、不

5、管是絕對時間還是相對時間，它們僅僅與客觀實體構(gòu)成外部聯(lián)系，因而只是表征了客觀實體的運動參量；E、時間是物質(zhì)客體的內(nèi)部變量，是事物內(nèi)部屬性，具有生命性，是生命演化的內(nèi)在尺度。以上五種表述中體現(xiàn)時間內(nèi)在性的為：①ABC②DCD③BE④ADCE19，________是古代自然觀的基本特征：①，猜測性、辯證性、邏輯性；②；直觀性、系統(tǒng)性、分析性；③，思辯性、聯(lián)系性、綜合性；④，直觀性、思辯性、猜測性。20，構(gòu)成系統(tǒng)具有整體性特征的原因之一是系統(tǒng)

6、的要素之間存在著________。①，相加性；②，協(xié)同性；③，無序性；④，同一性21，在技術創(chuàng)造的一般過程中，最關鍵最富有創(chuàng)造性的環(huán)節(jié)是：①技術預測階段；②技術評估階段；③技術原理構(gòu)思階段；④技術設計階段。22，為了保證測量的合理性，從理論上講下列哪一個判斷不恰當：①，采用一定的計量單位；②，主客體的相互作用；③，立足于客觀性；④，不要干擾測量對象。23，宇宙大爆炸的學說，從哲學上說明：①，宇宙是無限的；②；宇宙是有限的；③，宇宙是演化

7、的；④，宇宙是唯一的。24，科學家把遺傳基因的變化解釋為DNA分子的組成和結(jié)構(gòu)變化，這種解釋方式在科學哲學上屬于：①，整合性解釋；②；還原性解釋；③，相關性解釋；④，功能性解釋。25，科學思維中，我們把________看成是同類事物形象特征的反映。①，想象；②；定義；③，概念；④，意象。26，科學理論之所以難被證實，從語言形式上看它因為是________。①，觀察陳述；②，存在陳述；③，全稱陳述；④，單稱陳述27，一個系統(tǒng)的要素如果按照