高青一中開展“說課標(biāo)、說教材”活動實施方案

1、高青一中說課大賽實施方案為使學(xué)校教師更好地掌握教材，駕駛教材，挖掘教材，整合教材，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，學(xué)校旨在通過舉辦說課大賽這一有效的形式，讓教師們反思、展示高效課堂的本質(zhì)，探討、交流怎么去上好每一節(jié)課。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織開展說課大賽活動。具體實施方案如下：、、參賽對象：全體教師二、說課要求本次說課規(guī)定教師面對同行口頭講述課題的教學(xué)設(shè)想、教學(xué)實施、效果及教學(xué)反思的教學(xué)研究形式。其主要內(nèi)容有：說教材（教材分析）、說學(xué)情（學(xué)情分析）、說

2、模式（學(xué)科模式）、說教法、說設(shè)計（教學(xué)設(shè)計）、說板書（板書設(shè)計）、說評價（課堂評價）、說反思。說課的核心是在說明“教什么”和“怎么教”的基礎(chǔ)上，并闡明“為什么教”。在說課的過程中，要結(jié)合各學(xué)科制定的雙向細(xì)目表，理解把握說課的內(nèi)容和實質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，允許說課的程序、形式多樣化，鼓勵創(chuàng)新。二、活動步驟活動采取由下而上層層組織、分段實施的辦法。分備課組內(nèi)比賽，年級組內(nèi)比賽，教學(xué)部內(nèi)比賽和學(xué)校層面比賽四個階段進(jìn)行。（一）第一階段：備課組內(nèi)比賽（

3、9月1日——11月20日）1將說課活動與集體備課、聽評課活動結(jié)合起來。說課前備課組長要根據(jù)本周教學(xué)任務(wù)提前分好說課章節(jié)，說課教師提前準(zhǔn)備，要依稿而說，主說人特別要說透兩點：（1）目標(biāo)確定依據(jù)（教什么），（2）實現(xiàn)目標(biāo)的策略（怎么教）。備課組長要提前將本學(xué)期公開課安排表上交級部與教科室。2每周的集體備課和聽評課時間，按照安排，備課組的主講教師要將課件發(fā)送至組內(nèi)每一位教師，然后按照要求進(jìn)行說課。之后全組項目評價點分值1.能從一個單元（章）的

4、高度來分析本節(jié)教材或課文；有些內(nèi)容如果能跨單元從知識的立體整合角度分析更好。分析合理深刻，符合編者的意圖。2.力所能及的滲透課程標(biāo)準(zhǔn)對本部分的要求。并能有效結(jié)合雙向細(xì)目表，針對性強，不空洞。一、說教材15分3.對本篇課文或本節(jié)教材的理解和分析全面、深刻、到位，符合編者和作者的意圖。1.學(xué)生在學(xué)習(xí)本部分知識之前與之相關(guān)的已有知識基礎(chǔ)。最好能具體說明在前邊哪一冊哪一章與本部分知識相關(guān)。二、說學(xué)情10分2.學(xué)生在學(xué)習(xí)本部分知識之前與之相關(guān)的已

5、有生活經(jīng)驗。要具體并有針對性。1.本?；虮救吮鹃T學(xué)科本種課型的基本教學(xué)模式（如語文閱讀課新授課的教學(xué)模式，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式等，要具體到教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)環(huán)節(jié)的表述要規(guī)范）。三、說教學(xué)模式10分2.說明實施本種教學(xué)模式的基本理念、原則或策略等。1.確定目標(biāo)準(zhǔn)確(符合課程標(biāo)準(zhǔn))、恰當(dāng)、具體，能體現(xiàn)三維目標(biāo)，并具有可操作性。四、說教學(xué)設(shè)計30分2.每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖與目的要明確而合理。五、說板書設(shè)計5分板書簡明、精要、重點突出，布局合理。六

6、、說課堂評價5分依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本節(jié)課如何對學(xué)生進(jìn)行評價，評價內(nèi)容與方法要具體合理。1.設(shè)計中能體現(xiàn)主要的教法、學(xué)法。突出重點、破解難點的方法科學(xué)有效。七、說教法、學(xué)法15分2.重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高1.PPT課件制作要清晰、大方、美觀。2.課件中要有知識樹并合理清晰。八、課件制作5分3.課件要有封面并清晰、全面、美觀（包括課題、單位、姓名、所用教材版本的封面）九說反思5分對自己的教學(xué)過程進(jìn)行總結(jié)反思評價