環(huán)境教育案例

1、[環(huán)境教育案例環(huán)境教育案例]保護農(nóng)村環(huán)境，從我做起當涂縣大隴初中尹良火1、活動目標1.引導學生欣賞和熱愛大自然，關(guān)注環(huán)境問題，正確認識個人生活、社會發(fā)展與大自然之間的關(guān)系。2.通過查閱圖書或網(wǎng)絡(luò)，了解家鄉(xiāng)——圩區(qū)存在哪些環(huán)境問題。了解國家和地方政府面對環(huán)境問題所采取的措施辦法。3.讓學生理解人類社會必須走可持續(xù)發(fā)展的道路，讓學生從自己日常學習、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環(huán)保行動，培養(yǎng)良好環(huán)境意識、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習慣。

2、2、活動方式主題班會3、活動準備學生準備：1.觀察自己家庭中的水電消費情況，以及家庭生活垃圾的處理去向。2.通過查閱圖書、報刊或上網(wǎng)的方式，調(diào)查了解我們的家鄉(xiāng)——大公圩存在哪些環(huán)境問題。3.了解中央和地方政府面對環(huán)境問題采取了哪些措施。這些措施效果如何。4、活動過程（一）班長宣布“保護農(nóng)村環(huán)境，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。（二）環(huán)節(jié)一：問題現(xiàn)狀1.農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀（多媒體課件展示）據(jù)新華社信息石家莊１月５日電（記者張洪河）當前，我國經(jīng)濟飛速

3、發(fā)展，農(nóng)村城市化進程逐步加快，但應(yīng)引起關(guān)注的是，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境惡化、地下水的污染和缺失，已嚴重影響到了農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。主要表現(xiàn)在：一是農(nóng)村廢棄物污染。農(nóng)村人畜糞便、農(nóng)村生活垃圾和生活污水被認為是目前中國農(nóng)村三類主要廢棄物。二是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小企業(yè)污染。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)由于企業(yè)生存的經(jīng)濟環(huán)境、基礎(chǔ)條件及管理水平的限制，主要集中在造紙、印染、電鍍、化工、建材等少數(shù)產(chǎn)業(yè)和土法煉磺、煉焦等落后技術(shù)上，大多數(shù)設(shè)備相對落后，2.提問：對于環(huán)境問題，你知道我們馬鞍

4、山市地方政府采取了哪些措施嗎？學生交流討論，回答。你知道和我們家鄉(xiāng)有關(guān)的以下內(nèi)容嗎？把你知道的情況和同學們交流。?安徽省美好鄉(xiāng)村建設(shè)項目?我們的家鄉(xiāng)——馬鞍山市全國園林城市?大隴鄉(xiāng)農(nóng)村環(huán)境連片整治示范工程（4）環(huán)節(jié)三：人人有責1.家庭環(huán)境問題：?討論：我們家庭中有哪些用水、用電的地方？平時在生活和學習中有沒有浪費水、電的情況？?家庭中產(chǎn)生的垃圾主要有哪些？這些垃圾最終去向了哪里？?計算一下，全國13億人，如果每人每天節(jié)約1千克水，1天可

5、節(jié)約多少水？（13億千克），一個月可以節(jié)約多少？一年呢？2.班長總結(jié)：數(shù)字是觸目驚心的，地球的資源不能再浪費了，請大家討論下，我們?nèi)绾螐纳磉叺男∈伦銎?，?jié)約每一滴水、每一度電呢？3.學生討論交流：?隨手關(guān)水龍頭，隨手關(guān)燈。?使用節(jié)水器具，節(jié)能電器?循環(huán)使用水資源，如：用洗菜剩下的水沖洗廁所等。④電視機不看時不要待機，徹底關(guān)閉電源。⑤夏天，空調(diào)溫度不要調(diào)得太低，冬天不要調(diào)得太高。……（五）環(huán)節(jié)四：全班共同起草“保護農(nóng)村環(huán)境，從我做起”倡議