心理健康教案《換位思考》_第1頁
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1、換位思考換位思考學會理解學會理解活動目的:分析討論并悟出對待每件事都要仔細分析,學會換位思考,促進與他人的順利溝通,培養(yǎng)良好的人際交往能力?;顒舆^程:一、一、熱身運動熱身運動同學們,我這里有一幅奇怪的畫面,仔細觀察,你最先看出了什么?同一幅圖為什么會有兩個不同的結果呢?原來我們看同一個事物都從自已的角度出發(fā),思維不一樣,看法不一樣,因此結果也不一樣。二、二、做小游戲做小游戲看詞進行表演,得出什么是換位思考。(抓耳撓腮、啞口無言、踱來踱去

2、、目不轉睛、手舞足蹈、喜笑顏開、愁眉不展)表演者應該怎樣表演才能讓對方很好地做出正確的動作。做動作的同學最希望對方做什么?師:站在他人的角度上設身處地的為他人著想就會很好地把事情做好。這就是換位思考。三、三、分析事例分析事例生活中由于每個人看事物的角度不一樣,就會采取不同的方法去處理,怎樣做才能把事情處理得更好呢?讓我們一起回憶那件往事吧。往事再現(xiàn):往事再現(xiàn):一天下雨,李曉歐幫老師到辦公室拿生字本,由于著急,手一滑一摞生字本掉在了濕漉漉

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