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1、教育敘事教育敘事永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心,用愛感化每一位學(xué)生永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心,用愛感化每一位學(xué)生(2017——2018第一學(xué)期)王鑫第一學(xué)期)王鑫教師要永遠(yuǎn)有一顆年輕的心,涌動著青春的激情。當(dāng)然幸福并不永遠(yuǎn)表現(xiàn)出輕松自在的人生,幸福便是一種由內(nèi)而外流淌出來的甘霖,有豐富的人生內(nèi)涵而又有無盡的生命回味。我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然,是主動還是被動,只要你還在從事它,在作為謀生手段的基礎(chǔ)上,就應(yīng)努力再把它
2、變成事業(yè),尋求價值和理想,尋求到快樂和幸福是人生的必需。要想幸福首先要你的學(xué)生喜歡你,學(xué)生喜歡你是孩子們學(xué)習(xí)好你帶的這門功課的前提。這就要求我們在做好教育教學(xué)工作時,,最重要的是要心中有愛、愛生如子,并且體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識是快樂的、愉悅的、進(jìn)而快樂地學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。作為人民教師我注意自己的一言一行,“不讓學(xué)生做的,自己堅決不做;要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。”我不斷加強自身修養(yǎng),在學(xué)習(xí)中不斷充實自己
3、,在教學(xué)中不斷影響學(xué)生的心靈。做到以情感人、以禮育人、以身示人、以德服人、以能教人,真心實意地為學(xué)生著想,使學(xué)生與我彼此相互的信任。在十幾年的教學(xué)工作中,很多事情難忘忘記,其中最難忘的那是發(fā)生在本學(xué)期一件事。這學(xué)期我?guī)哪昙壍恼Z文課,這天我進(jìn)行單元檢測,在教室里,我沒有什么事情,就要求最右排的學(xué)生交基礎(chǔ)訓(xùn)練,我讓組長幫我打開基礎(chǔ)訓(xùn)練,突然在一本書里面掉出來一張紙條。我揀了的精神世界,是教師的首條金科玉律?!贝_實,通過這個事例,我深深感到
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