教師職業(yè)生涯規(guī)劃

1、中小學(xué)教師職業(yè)生涯規(guī)劃書中小學(xué)教師職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名性別年齡職稱學(xué)歷本科學(xué)科科學(xué)崗位校齡一、我眼中的自己：充分認(rèn)識(shí)自己的發(fā)展?fàn)顩r，概括一下自身的優(yōu)勢(shì)從踏上工作崗位至今，作為一名科學(xué)教師，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇，仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。我經(jīng)常深入班級(jí)，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，與他們溝通談心，努力成為他們的朋友。二、別人眼中的我：充分了解他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，認(rèn)清自己在團(tuán)隊(duì)中的位置在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇三、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

2、與行動(dòng)策略1、我的中長(zhǎng)期目標(biāo)（可從教育、教學(xué)、教科研、自我成長(zhǎng)方面、在學(xué)校中的位置方面談。）提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名有品位的教師做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師2、我的三年目標(biāo)（可從教育、教學(xué)、教科研、自我成長(zhǎng)方面、在學(xué)校中的位置方面談。）做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎“善于反思，勤于積累”的老師3、我的學(xué)年目標(biāo)（可從教育、教學(xué)、教科研、自我成長(zhǎng)、在學(xué)校中的位置方面談。）在教學(xué)中，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)不夠，學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念，將其運(yùn)用到自己地教育

3、教學(xué)工作中，指導(dǎo)自己的工作，加強(qiáng)科研能力。4、具體措施（打算通過什么途徑、什么培訓(xùn)達(dá)到目標(biāo)，應(yīng)具有可操作性）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)；認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握青少年心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，提高自己的管理能力；充分利用學(xué)校為我們搭建的學(xué)習(xí)平臺(tái)，積極參與學(xué)

4、習(xí)、討論。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。（1）教學(xué)方面（2）班主任反面（3）教科研方面（成果列舉）（4）其他任職情況2、自身素質(zhì)特點(diǎn)反思（1）知識(shí)狀況比如。知識(shí)面有多寬？哪些方面的知識(shí)多？哪些方面的知識(shí)少？教育教學(xué)活動(dòng)中常因

5、缺乏知識(shí)而感困難？躲過多少書？對(duì)最新的知識(shí)動(dòng)態(tài)是否了解？（2）能力狀況哪些能力強(qiáng)？哪些能力弱？教育教學(xué)活動(dòng)中倡議缺乏哪些能力而感到困難？（3）個(gè)性特點(diǎn)是內(nèi)向還是外向？是獨(dú)立性強(qiáng)還是從眾性強(qiáng)？是理智型還是情感型？和學(xué)生容易相處嗎？因?yàn)槿鄙倌男┧刭|(zhì)而影響和學(xué)生的關(guān)系？小結(jié)：概括一下自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)3、成長(zhǎng)環(huán)境分析分析成長(zhǎng)環(huán)境，是為了了解環(huán)境對(duì)自己成長(zhǎng)有哪些有利因素和不利因素，以便確定自己的職業(yè)目標(biāo)和成長(zhǎng)途徑。（1）社會(huì)環(huán)境我們所處的時(shí)代對(duì)自

6、身職業(yè)和工作提出了哪些要求？提供了那些條件？提出了哪些挑戰(zhàn)？帶來了哪些機(jī)遇？這樣的環(huán)境對(duì)自己的工作和發(fā)展有什么樣的影響？（2）學(xué)校環(huán)境及發(fā)展機(jī)會(huì)學(xué)校的類型和水平對(duì)你的專業(yè)成長(zhǎng)有哪些有利條件和不利條件？有利條件你是否充分利用了？對(duì)不利條件是否克服和避免？目前你該如何利用這些因素促進(jìn)自己的職業(yè)發(fā)展？（3）自己的家庭環(huán)境自己的家庭給自己的成長(zhǎng)帶來了怎樣的影響？現(xiàn)在的家庭對(duì)自己的工作是否支持？家庭的經(jīng)濟(jì)條件和文化氛圍對(duì)自己的工作和發(fā)展有什么樣的