全國《發(fā)展與教育心理學》試題集

1、2001年10月發(fā)展與教育心理學試題月發(fā)展與教育心理學試題課程代碼：00466第一部分選擇題一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。1.根據(jù)研究目的，改變或控制某些條件，以引起被試某種心理活動的變化，從而揭示特定條件與這種心理活動之間關系的方法，稱為()A.觀察法B.實驗法C.調查法D.問卷法2.科學心理學的創(chuàng)始人是()A.布倫塔

2、諾B.弗洛伊德C.亞里斯多得D.馮特3.新精神分析心理學的代表人物是()A.華生B.瓦龍C.埃里克森D.弗洛伊德4.用家譜分析法研究遺傳與智力的關系問題的第一個科學家是()A.霍爾B.孟德爾C.高爾頓D.彪勒5.教育和心理發(fā)展之間的中間環(huán)節(jié)是()A.領會B.實踐C.知識經(jīng)驗D.技能6.成人用“如果你再不聽話，大灰狼就來了“的話教育孩子。這是利用兒童的恐懼。()A.本能B.怕生C.預測D.經(jīng)驗7.嬰兒說出的句子像發(fā)電報式的電報句的年齡階段

3、處于()A.1.52歲B.11.5歲C.2.53歲D.22.5歲8.影響小學生性格發(fā)展的最直接的因素是()A.家庭教育方式B.家庭收入情況C.家庭居住環(huán)境D.家庭文化背景9.在下列時間單位中，小學生最容易掌握的是()A.一小時B.一周C.一天D.一個月10.一般認為小學生思維發(fā)展的質變期或關鍵期是小學()A.品德B.道德C.個性D.人格23.品德心理結構中最具有動力色彩的成份是()A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為24.采

4、用道德兩難故事法研究兒童、青少年品德發(fā)展的過程，提出了兒童青少年品德發(fā)展三個水平六個階段理論的心理學家是()A.皮亞杰B.斯陶布C.章志光D.柯爾伯格25.馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是需要。()A.歸屬B.自我實現(xiàn)C.尊重D.生理26.一般而言，把學習成敗歸因于何種因素對學習動機的激勵作用最大()A.努力程度B.能力高低C.任務難度D.運氣好壞27.為了與學生家長建立良好的人際關系，教師應扮演的角色是()A.權威者B.

5、告狀者C.指導者D.協(xié)商者28.教師將以往教學監(jiān)控的過程和方式恰當?shù)剡\用到與其相同或類似的環(huán)境中。這表明教師的教學監(jiān)控能力()A.由他控發(fā)展到自控B.從不自覺經(jīng)自覺達到自動化C.敏感性逐漸增強D.遷移性逐漸提高29.測驗預測個體在某種情況下行為表現(xiàn)的有效程度叫做()A.內容效度B.構想效度C.效標關聯(lián)效度D.診斷效度30.在實際測量中，信度值一般用描述兩次測量結果一致性的來估計。()A.標準分數(shù)B.原始分數(shù)C.平均數(shù)和標準差D.相關系數(shù)

6、第二部分非選擇題二、填空題(本大題共6小題，每空1分，共10分)31.嬰幼兒期的主導活動是_______。32.通過記錄大腦皮層的腦電活動的變化，發(fā)現(xiàn)在420歲之間，大腦有兩個顯著加速期。第一次發(fā)生在_______歲之間，第二次發(fā)生在_______之間。33.人格方面的個別差異主要包括_______差異和_______差異兩個方面。34.動作技能的形成要經(jīng)歷三個階段：認知階段、聯(lián)系形成階段和_______階段。35.奧蘇伯爾認為，成就動