說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納

1、1說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納說(shuō)明文分類、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法、說(shuō)明語(yǔ)言、說(shuō)明文寫法、說(shuō)明語(yǔ)句、段落的作用說(shuō)明文分類、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法、說(shuō)明語(yǔ)言、說(shuō)明文寫法、說(shuō)明語(yǔ)句、段落的作用說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)一、分類：一、分類：1、從說(shuō)明對(duì)象分：事物說(shuō)明文、從說(shuō)明對(duì)象分：事物說(shuō)明文(如《中國(guó)石拱橋中國(guó)石拱橋》)、事理說(shuō)明文（如、事理說(shuō)明文（如《看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣》）。）。2、從說(shuō)明文語(yǔ)言特征分：平實(shí)說(shuō)明文、生動(dòng)說(shuō)明文。生動(dòng)說(shuō)明較多地采、

2、從說(shuō)明文語(yǔ)言特征分：平實(shí)說(shuō)明文、生動(dòng)說(shuō)明文。生動(dòng)說(shuō)明較多地采用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，語(yǔ)言生動(dòng)形象優(yōu)美，如用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，語(yǔ)言生動(dòng)形象優(yōu)美，如《看云識(shí)天氣云識(shí)天氣》。常見(jiàn)題型：從說(shuō)明對(duì)象看，這是一篇常見(jiàn)題型：從說(shuō)明對(duì)象看，這是一篇說(shuō)明文。（橫線上填事物或說(shuō)明文。（橫線上填事物或事理，要判斷該文是說(shuō)明具體事物還是抽象事理。）事理，要判斷該文是說(shuō)明具體事物還是抽象事理。）二、說(shuō)明順序：二、說(shuō)明順序：時(shí)間順序

3、、空間順序、邏輯順序。時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序?？臻g順序的具體分析：外空間順序的具體分析：外—內(nèi)、上內(nèi)、上—下、前下、前—后、遠(yuǎn)后、遠(yuǎn)—近（注意要抓住近（注意要抓住立足點(diǎn)）立足點(diǎn)）邏輯順序的具體分析：主一次、原因一結(jié)果、現(xiàn)象一本質(zhì)、特征一用途、邏輯順序的具體分析：主一次、原因一結(jié)果、現(xiàn)象一本質(zhì)、特征一用途、一般一個(gè)別、概括一具體、整體一局部。一般一個(gè)別、概括一具體、整體一局部。典型考題：本文或本段使用了什么說(shuō)明順序？有何作用？典型考

4、題：本文或本段使用了什么說(shuō)明順序？有何作用？答題格式：本文或本段使用了答題格式：本文或本段使用了說(shuō)明順序，對(duì)說(shuō)明順序，對(duì)加以說(shuō)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。（第一空應(yīng)填具體說(shuō)明順序，第二空應(yīng)填具體明，使說(shuō)明更有條理性。（第一空應(yīng)填具體說(shuō)明順序，第二空應(yīng)填具體的事物或說(shuō)明的事理。如是事理說(shuō)明文，但不能準(zhǔn)確表述，可填的事物或說(shuō)明的事理。如是事理說(shuō)明文，但不能準(zhǔn)確表述，可填“事理、事理、科學(xué)事理科學(xué)事理”等模糊性語(yǔ)言來(lái)表述。）等模糊性語(yǔ)言來(lái)表述

5、。）例題：例題：《看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣》的第三段使用了什么說(shuō)明順序？有何作用？的第三段使用了什么說(shuō)明順序？有何作用？答：使用了空間順序，對(duì)卷云、卷積云、積云、高積云的形態(tài)、位置、答：使用了空間順序，對(duì)卷云、卷積云、積云、高積云的形態(tài)、位置、預(yù)示的天氣加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。預(yù)示的天氣加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。1、常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、作比較、下定義、摹狀貌、作、常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、作比較、下定義、摹狀貌、

6、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明。詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明。體現(xiàn)關(guān)鍵詞（表達(dá)效果上的作用）體現(xiàn)關(guān)鍵詞（表達(dá)效果上的作用）舉例子：具體形象（真切）地舉例子：具體形象（真切）地列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地分類別：條理清晰地分類別：條理清晰地打比方：生動(dòng)形象地打比方：生動(dòng)形象地說(shuō)明事物的特征說(shuō)明事物的特征作比較：突出強(qiáng)調(diào)作比較：突出強(qiáng)調(diào)下定義：科學(xué)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地下定義：科學(xué)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地列圖表：直觀形象地列圖表：直觀形象

7、地常見(jiàn)題型：劃線句采用了什么說(shuō)明方法，有何作用或有什么表達(dá)效果？常見(jiàn)題型：劃線句采用了什么說(shuō)明方法，有何作用或有什么表達(dá)效果？答：劃線句采用了答：劃線句采用了的說(shuō)明方法，的說(shuō)明方法，說(shuō)明了說(shuō)明了。（第一空填具體的說(shuō)明方法，第二空填說(shuō)明方法表達(dá)效果的作用，第三（第一空填具體的說(shuō)明方法，第二空填說(shuō)明方法表達(dá)效果的作用，第三空填具體說(shuō)明的事物特點(diǎn)或道理。）空填具體說(shuō)明的事物特點(diǎn)或道理。）34XX4XX詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。詞體現(xiàn)了說(shuō)明文

8、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。五、說(shuō)明文寫法分析（有三種方法參考）五、說(shuō)明文寫法分析（有三種方法參考）1、結(jié)合說(shuō)明方法談、結(jié)合說(shuō)明方法談模式：這篇文章主要運(yùn)用了模式：這篇文章主要運(yùn)用了說(shuō)明方法，說(shuō)明方法，說(shuō)明了說(shuō)明了。（第一空填說(shuō)明方法，第二空填說(shuō)明方法的一般作用，第三空填說(shuō)明的（第一空填說(shuō)明方法，第二空填說(shuō)明方法的一般作用，第三空填說(shuō)明的事物特點(diǎn)或事理。）事物特點(diǎn)或事理。）2、結(jié)合修辭手法談（一般是生動(dòng)說(shuō)明文，文中采用了多種修辭手法）、結(jié)合修辭手法談

9、（一般是生動(dòng)說(shuō)明文，文中采用了多種修辭手法）模式：這是一篇生動(dòng)說(shuō)明文，使用了多種修辭手法，如比喻、擬人、排模式：這是一篇生動(dòng)說(shuō)明文，使用了多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，比等，地說(shuō)明了地說(shuō)明了。（第一空填修辭手法的一般作用，。（第一空填修辭手法的一般作用，因?yàn)槭褂迷谡f(shuō)明文中的常見(jiàn)修辭手法是比喻、擬人、排比，所以第一空因?yàn)槭褂迷谡f(shuō)明文中的常見(jiàn)修辭手法是比喻、擬人、排比，所以第一空可以填生動(dòng)形象、有氣勢(shì)（氣勢(shì)磅礴），第二空填說(shuō)明的事物特

10、點(diǎn)或事可以填生動(dòng)形象、有氣勢(shì)（氣勢(shì)磅礴），第二空填說(shuō)明的事物特點(diǎn)或事理。）理。）3、結(jié)合表達(dá)方式談：（五種表達(dá)方式：記敘、描寫、說(shuō)明、抒情、議論）、結(jié)合表達(dá)方式談：（五種表達(dá)方式：記敘、描寫、說(shuō)明、抒情、議論）記敘、描寫使說(shuō)明更具體形象；抒情議論使說(shuō)明更有感情、更深刻。那記敘、描寫使說(shuō)明更具體形象；抒情議論使說(shuō)明更有感情、更深刻。那么，從這個(gè)角度分析說(shuō)明文的寫法，么，從這個(gè)角度分析說(shuō)明文的寫法，模式：這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除了說(shuō)

11、明外，還有模式：這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除了說(shuō)明外，還有（從（從“記敘、描寫、抒情、議論記敘、描寫、抒情、議論”選擇），如選擇），如（具體的例子），使說(shuō)（具體的例子），使說(shuō)明更生動(dòng)形象，更有感情、更深刻。明更生動(dòng)形象，更有感情、更深刻。例題：例題：《看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣》在寫法上有什么特點(diǎn)，試分析。參考答案在寫法上有什么特點(diǎn)，試分析。參考答案3種：種：1、該文主要運(yùn)用了打比方、列數(shù)字、引用等說(shuō)明方法，生動(dòng)形象、準(zhǔn)確、該文主要運(yùn)用了

12、打比方、列數(shù)字、引用等說(shuō)明方法，生動(dòng)形象、準(zhǔn)確科學(xué)、有說(shuō)服力地說(shuō)明了怎樣根據(jù)云來(lái)識(shí)天氣?？茖W(xué)、有說(shuō)服力地說(shuō)明了怎樣根據(jù)云來(lái)識(shí)天氣。2、這是一篇生動(dòng)說(shuō)明文，使用了多種修辭手法，如比喻、擬人、排比，、這是一篇生動(dòng)說(shuō)明文，使用了多種修辭手法，如比喻、擬人、排比，生動(dòng)形象、有氣勢(shì)地說(shuō)明了怎樣根據(jù)云來(lái)識(shí)天氣。生動(dòng)形象、有氣勢(shì)地說(shuō)明了怎樣根據(jù)云來(lái)識(shí)天氣。3、該文綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除說(shuō)明外，還有描寫，如文章第一段說(shuō)、該文綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除說(shuō)

13、明外，還有描寫，如文章第一段說(shuō)明云姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。還有議論，如文章最后一段說(shuō)明看云識(shí)天氣明云姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。還有議論，如文章最后一段說(shuō)明看云識(shí)天氣意義和局限性，使說(shuō)明更生動(dòng)形象，更有感情、更深刻。意義和局限性，使說(shuō)明更生動(dòng)形象，更有感情、更深刻。六、說(shuō)明語(yǔ)句、段落的作用：（這種題目答題的角度有三）六、說(shuō)明語(yǔ)句、段落的作用：（這種題目答題的角度有三）（1）結(jié)構(gòu)方面的作用：承接上文、承上啟下、引出下文。有時(shí)在文章在）結(jié)構(gòu)方面的作用：

14、承接上文、承上啟下、引出下文。有時(shí)在文章在開(kāi)頭，還起著引出說(shuō)明對(duì)象開(kāi)頭，還起著引出說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明事理的作用。說(shuō)明事理的作用。（2）內(nèi)容方面的作用：總領(lǐng)全段（全文）、總結(jié)全段（全文）。）內(nèi)容方面的作用：總領(lǐng)全段（全文）、總結(jié)全段（全文）。（3）主題（中心）方面的作用：揭示（點(diǎn)明、深化、升華、突出）主題）主題（中心）方面的作用：揭示（點(diǎn)明、深化、升華、突出）主題（中心）、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛。（中心）、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛。例題例題1：“我們還可