論文資料-德育課題階段總結(jié)一

1、襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆螃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁螆?jiān)e芄螂袀蒞蕿蚈衿肅莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄蕆羄莆莇裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂罿肂芆螈聿膄蒂蚄肈芇芄薀肇羆蒀薆肆腿莃裊肅芁薈螁肄莃莁蚇肅肅薆薃肅膅荿袁膂羋薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆莄蟻襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆螃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁螆?jiān)e芄螂袀蒞蕿蚈衿肅莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄蕆羄莆莇裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂罿肂芆螈聿膄蒂蚄肈芇芄薀肇羆蒀薆肆腿莃

2、裊肅芁薈螁肄莃莁蚇肅肅薆薃肅膅荿袁膂羋薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆莄蟻襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆螃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁螆?jiān)e芄螂袀蒞蕿蚈衿肅莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄蕆羄莆莇裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂罿肂芆螈聿膄蒂蚄肈芇芄薀肇羆蒀薆肆腿莃裊肅芁薈螁肄莃莁蚇肅肅薆薃肅膅荿袁膂羋薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆莄蟻襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆螃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁螆?jiān)e芄螂袀蒞蕿蚈衿肅襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆螃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁螆?jiān)e芄螂

3、袀蒞蕿蚈衿肅莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄蕆羄莆莇裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂罿肂芆螈聿膄蒂蚄肈芇芄薀肇羆蒀薆肆腿莃裊肅芁薈螁肄莃莁蚇肅肅薆薃肅膅荿袁膂羋薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆莄蟻襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆螃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁螆?jiān)e芄螂袀蒞蕿蚈衿肅莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄蕆羄莆莇裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂罿肂芆螈聿膄蒂蚄肈芇芄薀肇羆蒀薆肆腿莃裊肅芁薈螁肄莃莁蚇肅肅薆薃肅膅荿袁膂羋薅螇膁莀莈蚃

4、膀肀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆莄蟻襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆螃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁螆?jiān)e芄螂袀蒞蕿蚈衿肅莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄蕆羄莆莇裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂罿肂芆螈聿膄蒂蚄肈芇芄薀肇羆蒀薆肆腿莃裊肅芁薈螁肄莃莁蚇肅肅薆薃肅膅荿袁膂羋薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆莄蟻襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆螃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁螆?jiān)e芄螂袀蒞蕿蚈衿肅莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄蕆羄莆莇裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂罿肂芆螈聿膄蒂蚄

5、肈芇芄薀肇羆蒀薆肆腿莃裊肅芁薈螁肄莃莁蚇肅肅薆薃肅膅荿袁膂羋薅螇膁莀莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄蕆羄莆莇裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂罿肂芆螈聿膄蒂蚄肈芇芄薀肇羆蒀薆肆腿莃裊肅芁薈螁肄莃莁蚇肅肅薆薃肅膅荿袁膂羋薅螇膁莀第一年度（第一年度（2008.92009.7）班主任工作中滲透中華民族傳統(tǒng)美德教育研究班主任工作中滲透中華民族傳統(tǒng)美德教育研究課題研究進(jìn)展報(bào)告課題研究進(jìn)展報(bào)告中華傳統(tǒng)美德教育是中小學(xué)全面發(fā)展教育的重要組成

6、部分，對(duì)中華傳統(tǒng)美德教育是中小學(xué)全面發(fā)展教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。《班主《班主任工作中滲透中華民族傳統(tǒng)美德教育研究》課題正是面對(duì)這一重要任工作中滲透中華民族傳統(tǒng)美德教育研究》課題正是面對(duì)這一重要問(wèn)題深入研究，逐步適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)人才高文化科學(xué)知識(shí)，高道德問(wèn)題深入研究，逐步適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)人才高文化科學(xué)知識(shí)，高道德素質(zhì)，的要求。素質(zhì)，的要求

7、。我國(guó)目前我國(guó)目前18歲以下的未成年人達(dá)歲以下的未成年人達(dá)367億。每一個(gè)孩子的背億。每一個(gè)孩子的背后，都是一雙雙關(guān)注的眼睛。社會(huì)轉(zhuǎn)型期未成年人思想道德建設(shè)面后，都是一雙雙關(guān)注的眼睛。社會(huì)轉(zhuǎn)型期未成年人思想道德建設(shè)面臨的新挑戰(zhàn)、面對(duì)的新問(wèn)題，提出了亟待完成的新任務(wù)及社會(huì)各界臨的新挑戰(zhàn)、面對(duì)的新問(wèn)題，提出了亟待完成的新任務(wù)及社會(huì)各界齊抓共管的新要求……它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，叩問(wèn)著齊抓共管的新要求……它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)

8、，叩問(wèn)著撞擊著我們的心靈，呼喚著期待著來(lái)自實(shí)踐的回答！撞擊著我們的心靈，呼喚著期待著來(lái)自實(shí)踐的回答！隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，以知識(shí)為載體的隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，以知識(shí)為載體的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”風(fēng)靡全球，社會(huì)對(duì)人才的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，不僅需要相“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”風(fēng)靡全球，社會(huì)對(duì)人才的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，不僅需要相應(yīng)的文化科學(xué)知識(shí)，更需要相應(yīng)的道德素質(zhì)，給教育帶來(lái)巨大挑應(yīng)的文化科學(xué)知識(shí)，更需要相應(yīng)的道德素質(zhì)，給教育帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)，提出

9、了更新的要求戰(zhàn)，提出了更新的要求一、確立本課題的研究重點(diǎn)一、確立本課題的研究重點(diǎn)確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象和活動(dòng)主題，分年級(jí)確定實(shí)驗(yàn)班級(jí)和參照班級(jí)。確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象和活動(dòng)主題，分年級(jí)確定實(shí)驗(yàn)班級(jí)和參照班級(jí)。制定各主題活動(dòng)實(shí)施辦法和評(píng)價(jià)機(jī)制，采取多途徑、多種方法進(jìn)行制定各主題活動(dòng)實(shí)施辦法和評(píng)價(jià)機(jī)制，采取多途徑、多種方法進(jìn)行相關(guān)主題活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)情況、效果，作出具體記錄或情況調(diào)查。相關(guān)主題活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)情況、效果，作出具體記錄或情況調(diào)查。全教育圖片”的宣傳。

10、在第十周組織了一次全校性學(xué)生“消防安全全教育圖片”的宣傳。在第十周組織了一次全校性學(xué)生“消防安全演習(xí)”演習(xí)”，大大提高了師生的消防意識(shí)。每一次的長(zhǎng)假期，如，，大大提高了師生的消防意識(shí)。每一次的長(zhǎng)假期，如，“國(guó)“國(guó)慶”慶”、寒假等，學(xué)校統(tǒng)一印制“假期須知”、寒假等，學(xué)校統(tǒng)一印制“假期須知”，規(guī)范學(xué)生的假期活動(dòng)，，規(guī)范學(xué)生的假期活動(dòng)，以減少違紀(jì)和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校予以監(jiān)以減少違紀(jì)和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校予

11、以監(jiān)督，除此，學(xué)校還收集一些校外的教訓(xùn)性的資料。督，除此，學(xué)校還收集一些校外的教訓(xùn)性的資料。注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對(duì)差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強(qiáng)全校注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對(duì)差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強(qiáng)全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對(duì)差生侵注了大量的時(shí)間。一方面學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對(duì)差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對(duì)差生在學(xué)習(xí)加強(qiáng)輔導(dǎo)，找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)，開(kāi)辦通過(guò)對(duì)差生在學(xué)習(xí)加強(qiáng)輔導(dǎo)，找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)，開(kāi)辦德育學(xué)習(xí)

12、班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制德育學(xué)習(xí)班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制教育。另一方面，依制度對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有教育。另一方面，依制度對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機(jī)的，有的是對(duì)老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不的是打游戲機(jī)的，有的是對(duì)老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，等等，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育改的，等等，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起

13、了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)期的處分學(xué)生明顯減少，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，對(duì)表現(xiàn)好的，學(xué)校會(huì)依據(jù)一定的程序撤消處一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)

14、，對(duì)表現(xiàn)好的，學(xué)校會(huì)依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚(yáng)正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒分。為了弘揚(yáng)正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)各類考試、各類比賽成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎(jiǎng)，學(xué)獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)各類考試、各類比賽成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎(jiǎng)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)出學(xué)?！叭谩睂W(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)期結(jié)束時(shí)，評(píng)出學(xué)?！叭谩睂W(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員加強(qiáng)學(xué)校的宣傳文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì)的工作。學(xué)校除了