第1課繁盛一時的隋朝

1、第1課繁盛一繁盛一時的隋朝的隋朝【教材分析】隋朝建立于581年，滅亡于618年，前后僅存37年，是中國歷史上一個短命但又是極其重要的朝代。因?yàn)樗Y(jié)束了自東漢末年到隋統(tǒng)一前近400年的分裂割據(jù)狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了自秦漢以來的又一次大統(tǒng)一。它創(chuàng)立了三省六部制、科舉制等重要制度，再加上大運(yùn)河的開鑿，使隋代獲得了“國計之富者莫如隋”的贊譽(yù)。本課在七年級中國古代史上具有承上啟下、舉足輕重的作用，是中華民族從分裂走向統(tǒng)一，為開創(chuàng)封建盛世奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要一

2、課。【學(xué)情分析】通過半年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解了中華文明的起源、國家的產(chǎn)生及相應(yīng)的社會變革，統(tǒng)一國家的建立和封建社會前期的政權(quán)分立與民族融合等重要內(nèi)容，對掌握歷史年代、歷史線索、對歷史人物評價方法等方面都有了一定的基礎(chǔ)。教師可以根據(jù)教材的內(nèi)容，采用教師講述和學(xué)生討論相結(jié)合的方法，通過師生共同學(xué)習(xí)，生生合作的學(xué)習(xí)途徑，完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)?！菊w設(shè)計】【教學(xué)目標(biāo)】1.通過學(xué)習(xí)，了解隋朝的建立與統(tǒng)一，社會經(jīng)濟(jì)的繁榮，大運(yùn)河的開通及其作用。1.學(xué)

3、生盡可能收集整理有關(guān)隋朝時期的歷史人物的事跡，以備上課需要。2.教師要求學(xué)生閱讀教材以及相關(guān)的書籍、資料，盡可能多的了解大運(yùn)河?！菊n時安排】1課時【教學(xué)方法】講述法為主，兼用對比法、討論、圖示等方法。教師創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的情境，為學(xué)生合作意識的養(yǎng)成與交往能力的發(fā)展搭建舞臺。課堂上講述法、故事穿插法、比較分析法、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)講解法、圖示法、討論法等多元模式交叉運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，達(dá)到師生的和諧互動?！窘虒W(xué)過程設(shè)計】【導(dǎo)入新課】同學(xué)們，昨