北京版生物七下《運動的方式》word教案

1、課題第一節(jié)運動的方式（植物的運動）植物的運動）課型新授課時間授課人教學(xué)方法觀察、討論教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)：一、知識目標(biāo)：能夠說出植物的運動方式能夠分辨出植物的運動類型二、技能培養(yǎng)：二、技能培養(yǎng)：聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力三、情感熏陶：三、情感熏陶：通過學(xué)習(xí)植物的各種運動方式，繼續(xù)樹立事物是運動、發(fā)展、變化的辯證唯物主義觀點。教學(xué)內(nèi)容一、知識：一、知識：向性運動和感性運動二、技能：二、技能：聯(lián)系生活實際三、情感：三、情感：植物的

2、各種運動方式教學(xué)重點植物的向性運動和感性運動難點預(yù)測向性運動教學(xué)輔助手段多媒體課件教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖效果教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入：導(dǎo)入：問題：植物也能運動嗎？新課：新課：一、一、向性運動向性運動1、視頻：、視頻：蘿卜幼苗的向光性向光性向光性：植物體的地上部分向光生長的植物體的地上部分向光生長的特性。特性。問題：植物生長具有向光性，這對植物的生活有什么意義？問題：植物除了向光性運動外，還有其它運動方式嗎？2、實驗二：探究根的生長方向、實驗二：探

3、究根的生長方向1、將四個剛萌發(fā)的玉米籽呈“十”字形固定在培養(yǎng)皿中潮濕的紗布上，并使幼根的方向朝向培養(yǎng)皿的中央2、然后將培養(yǎng)皿豎立在陰暗溫暖的地方3、一天后觀察幼根生長方向的變化4、預(yù)測實驗結(jié)果向地性向地性:植物體的根向重力方向生長的特植物體的根向重力方向生長的特性。背地性背地性：植物體的莖背地生長的特性植物體的莖背地生長的特性。看圖片回答觀察思考看圖向性運動作用機理主要是單向刺激引起植物體內(nèi)的生長素分配不均勻造成的。感性運動作用機理較為

4、復(fù)雜，但是發(fā)生感性運動的器官多半具有腹、背兩面對稱的結(jié)構(gòu)。植物的感夜性是由于光照與溫度變化引起生長素在器官上下不均勻分布造成的。如光照引起蒲公英的頭狀花晝開夜合、月見草的夜開晝合，溫度引起郁金香從冷處移到暖處3ｍｉｎ～5ｍｉｎ就可開放。含羞草的感震運動是由于其復(fù)葉的葉柄基部葉褥細(xì)胞的膨壓變化引起的。含羞草的葉片為什么會閉合？含羞草的葉片為什么會閉合？食蟲植物（捕蠅草、茅膏草）的感觸運動是這些植物的葉片密布觸毛，當(dāng)昆蟲碰上這些觸毛時，葉片