川教版歷史七下《建筑奇觀》word教案

1、第2課建筑奇觀建筑奇觀教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力：趙州橋；了解隋煬帝開鑿大運(yùn)河的概況，影響，知道明長城起止點(diǎn)；掌握識(shí)別歷史地圖的基本知識(shí)；了解明清皇宮，培養(yǎng)平面和空間概念。2、過程與方法：觀察趙州橋的圖像資料，了解它的基本設(shè)計(jì)原理。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到趙州橋、大運(yùn)河、長城和故宮體現(xiàn)了中國古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力，是中華民族的自豪和驕傲。教學(xué)重點(diǎn)大運(yùn)河的作用趙州橋和長城的歷史地位教學(xué)難點(diǎn)趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)

2、主備人教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)執(zhí)教人修改方案復(fù)習(xí)導(dǎo)入：一、提問：1、印刷術(shù)發(fā)明的時(shí)間？工藝流程怎樣？唐朝末年印刷術(shù)的中心是什么？什么時(shí)候進(jìn)入全盛時(shí)期？2、司南發(fā)明的時(shí)間？原料？什么時(shí)候發(fā)明指南針？什么時(shí)候指南針開始運(yùn)用于航海業(yè)3、火藥發(fā)明的時(shí)間？是怎樣發(fā)明的？火藥什么時(shí)候開始用于軍事什么時(shí)候廣泛使用？4、我國的四大發(fā)明是指什么？二：導(dǎo)入新課三、新授課（一）、趙州橋（板書）1、時(shí)間：隋朝（板書）2、設(shè)計(jì)和主持者：李春（板書）3、特點(diǎn)：（板書）4、