版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度,習(xí)慣和方法,不斷學(xué)習(xí)才會(huì)成長。能力目標(biāo):能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí),積極而準(zhǔn)確地對(duì)待學(xué)習(xí)的困難。[教學(xué)重,難點(diǎn)]學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)法?;突ブ?,自主地,合作地學(xué)習(xí)?!皩W(xué)習(xí)方法”是較好的教學(xué)建議。[教學(xué)方法]三交流一反饋。[課前準(zhǔn)備]了解自己學(xué)習(xí)上遇到的困惑[導(dǎo)入課堂]美燕的故事[教學(xué)過程]1.預(yù)習(xí)提示:(1)讀23頁思想驛站,你有類似的感受嗎?
2、(2)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞一般受哪些因素的影響?(3)學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)的影響是什么?(4)習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣分別是什么?(5)你怎樣理解“學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法”?(6)你能告訴大家你有哪些好的學(xué)習(xí)方法?(7)讀名人的讀書法,你有何想法?2.小組討論,說出最佳答案。3.相互交流:自己有哪些不合適的學(xué)習(xí)方法,習(xí)慣,態(tài)度?你該如何改進(jìn)組內(nèi)交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷,經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)方法等等。4.各抒己見:告訴大家關(guān)于學(xué)習(xí)的名言有哪些?5談感想:讀白居易,楊樂,華羅庚的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
3、,你有何感想?(1)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做好努力學(xué)習(xí),克服困難的心理準(zhǔn)備;(2)加強(qiáng)自我控制能力,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);習(xí)方法C好的學(xué)習(xí)方式會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中自然而然的形成,用不著摸索嘗試D用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法也一定能學(xué)好初中的各門功課三、簡(jiǎn)答:小軍學(xué)習(xí)很勤奮,每天做完作業(yè)還要再做兩個(gè)小時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)卻并不理想。而他們班有幾位同學(xué),在學(xué)習(xí)上所用的時(shí)間比他少,可成績(jī)卻很好。小軍認(rèn)為自己無論怎么勤奮都沒有用,聰明才是最重要的。小軍的觀點(diǎn)對(duì)嗎?能幫幫他嗎?小軍的觀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第2課第1站《學(xué)習(xí)的理由》word教案
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第3課第2站《認(rèn)識(shí)你自己》word教案
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第3課第1站《角色與責(zé)任》word學(xué)案2
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第1課第2站《結(jié)識(shí)新朋友》word導(dǎo)學(xué)案
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第3課第2站《認(rèn)識(shí)你自己》word學(xué)案
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第6課第2站《消除歧視》word教學(xué)設(shè)計(jì)
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第5課第2站《融入社會(huì)》(第2課時(shí))word導(dǎo)學(xué)案
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第3課第1站《角色與責(zé)任》word教案
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第1課第1站《步入新學(xué)?!穡ord教案
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第8課第2站《友善待人》word教學(xué)設(shè)計(jì)
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第7課第2站《行為要講禮》word教學(xué)設(shè)計(jì)
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第3課第1站《角色與責(zé)任》word學(xué)案
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第9課第1站《做人要自尊》word學(xué)案
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第5課第1站《了解社會(huì)》word學(xué)案
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第6課第1站《人人平等》word教案
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第7課第1站《交往須明禮》word教學(xué)設(shè)計(jì)
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第8課第1站《寬以待人》word教學(xué)設(shè)計(jì)
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第4課第2站《眾人拾柴火焰高》word學(xué)案
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第4課第1站《我愛我班》word學(xué)案
- 北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第5課第2站《融入社會(huì)》(第1課時(shí))word導(dǎo)學(xué)案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論