貴州高等學校教師教學質量指標體系

1、１貴州省高等學校教師教學質量評估指標體系使用說明：1、整個體系分為四個部分：教學業(yè)績評價（由學校組織進行評價），領導評價（領導指校、系、部領導），同行評價（同行指學校組織的5人以上同行專家），學生評價（學生指課堂教學時的全體學生）。采取權重與具體分數結合，制定出體現權重的積分，即教學業(yè)績20%，滿分20分，領導20%，滿分20分，同行20%，滿分20分，學生40%，滿分40分，總計100%，100分。2、評記分使用積分直接累加方法。使用

2、時，先由評價人員據實評分，然后由統(tǒng)計人員逐個進行評分累加，再按各類評價人員的多少，計算該類人員平均分。評價平均分計算完畢，即可進行教師評價總分累加。教師教學質量評估指標體系（一）對教師教學業(yè)績的評價被評教師：系科：課程：日期：評價要素權重積分評價記分教學工作量4分43210教學、科研成果獎4分43210校級以上表彰4分43210論文、論著、專利等4分43210研究生導師、班主任、輔導員、支援農村教學工作、指導的學生獲獎等4分43210３