56淺談?wù)Z文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的傳承_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、56淺談?wù)Z文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的傳承胡翠霞【摘要】語文教學(xué)要擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化的傳承的重?fù)?dān)??梢匀齻€(gè)借助:借助古文學(xué)習(xí),傳承民族精神;借助文化散文,傳承民俗文化;借助詩(shī)詞學(xué)習(xí),感受文學(xué)魅力。【關(guān)鍵詞】語文教學(xué)傳統(tǒng)文化傳承民族文化民族精神俗話說:“根深才能葉茂“。博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們民族的根,民族的魂。正如習(xí)近平總書記指出,“中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)?!薄墩Z文新課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)在語文教學(xué)過程中

2、要讓學(xué)生“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,吸收民族傳統(tǒng)文化智慧。”語文作為文化載體,決定了它不同于其他學(xué)科的特殊性。民族文化的傳承、發(fā)展和創(chuàng)新,很大程度上依賴于語文。作為語文教師,應(yīng)該義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起這歷史使命:充分發(fā)揮語文學(xué)科的特殊功能,讓學(xué)生在祖國(guó)的燦爛的文化長(zhǎng)河中游弋、翱翔,使中華文化傳統(tǒng)得以光大。一、借助古文學(xué)習(xí),傳承民族精神作家余秋雨說:“在歐洲作為古代經(jīng)典最醒目的標(biāo)志,是一尊尊名揚(yáng)天下的雕塑和一座座屹立千百年的建筑。中國(guó)歷史上毀滅性

3、的戰(zhàn)亂太多,只有一種難以燒毀的經(jīng)典保存完好那就是古代詩(shī)文經(jīng)典。這些詩(shī)文是蘊(yùn)藏在無數(shù)中國(guó)人心中的雕塑和建筑,而一代接一代傳遞性的誦讀便是這些經(jīng)典連綿不絕的長(zhǎng)廊?!倍覀兊恼n本中不乏這樣的古代典范文本,因而我們完全可以利用古文學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力增進(jìn)學(xué)生的文化的認(rèn)同意識(shí).即一方面要讓學(xué)生獲得初步讀懂文言文的能力,達(dá)到一定的語感積累打下扎實(shí)的語言文字基礎(chǔ)另一方面也要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞和評(píng)價(jià)古代文學(xué)作品領(lǐng)會(huì)作品豐富的思想內(nèi)涵。更重要的

4、是通過文言文教學(xué)更要弘揚(yáng)人文精神奠定精神的底子.譬如,學(xué)習(xí)《論語十則》和《孟子二章》,我們可以讓學(xué)生感受儒家思想中的仁愛,民本思想。學(xué)習(xí)《陳太丘與友期》我們可以讓學(xué)生感受誠(chéng)信在我們傳統(tǒng)文化中的地位,學(xué)習(xí)《岳陽樓記》感受“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的從政理念。學(xué)習(xí)《愛蓮說》我們可以讓學(xué)生感受古人潔身自好,不與世俗同流合污的高潔志趣。借助古文的學(xué)習(xí),可以傳承我們民族精神。二、借助詩(shī)詞學(xué)習(xí),感受文學(xué)魅力詩(shī)詞歌賦是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論