13探索三角形全等的條件第4課時(shí)

1、七年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章探索三角形全等的條件導(dǎo)學(xué)稿111.3探索三角形全等的條件（第探索三角形全等的條件（第4課時(shí)）課時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)用直尺和圓規(guī)作角平分線，并能有條理地說(shuō)理和表達(dá)；2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)添加輔助線，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為全等三角形來(lái)解決3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)有根有據(jù)的說(shuō)理，提高推理能力，用圖形變換的思想方法來(lái)認(rèn)識(shí)圖形，提高識(shí)圖能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：角平分線作圖原理及“sss公理”的靈活應(yīng)用；學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：會(huì)用直尺和圓規(guī)作角

2、平分線，并能有條理地說(shuō)理和表達(dá).二、預(yù)習(xí)指導(dǎo)：二、預(yù)習(xí)指導(dǎo)：1、判斷（1）判斷兩個(gè)三角形全等的條件中，至少要有一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等。（）（2）有一組邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等邊三角形全等。（）（3）兩腰對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。（）（4）底邊和腰對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等。（）2、已知AB=AD，CB=CD求證：AC平分∠BAD3、在量角器、有刻度的直尺，無(wú)刻度的直尺，圓規(guī)、角尺中選擇、在量角器、有刻度的直尺，無(wú)刻度的直尺，圓規(guī)、角尺中選擇1~2個(gè)

3、合適的工具畫(huà)角個(gè)合適的工具畫(huà)角的角平分線，你有幾種想法的角平分線，你有幾種想法把你的想法畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)理由。把你的想法畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)理由。ABCDABOABOABOABO七年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章探索三角形全等的條件導(dǎo)學(xué)稿3oBA2.仔細(xì)觀察圖1119它是由圖1118怎樣變來(lái)的就此圖形你能編道題嗎(看誰(shuí)編得最精彩)四.課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：1.本節(jié)學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí):尺規(guī)法作角平分線.2.sss的應(yīng)用五.當(dāng)堂測(cè)試當(dāng)堂測(cè)試:1、在圖中用直尺與圓規(guī)畫(huà)平角