2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、聲明尸明本學(xué)位論文是我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果,盡我所知,在位論文中,除了加以標(biāo)注和致謝的部分外,不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或過的研究成果,也不包含我為獲得任何教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用材料。與我一同工作的同事對本學(xué)位論文做出的貢獻(xiàn)均已在論文中作確的說明。研究生簽名:二擎址年月El學(xué)位論文使用授權(quán)聲明南京理工大學(xué)有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔,可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容,可以向有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交并授權(quán)其保存、借閱或上

2、網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容。對于保密論文,按保密的有關(guān)規(guī)定和程序處理。研究生簽名:年月日碩士論文摘要航天業(yè)作為我國高科技戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),需要大批懂技術(shù)精研發(fā)鉆工業(yè)的高素質(zhì)人才。人力資源的優(yōu)勢是航天技術(shù)創(chuàng)新和企業(yè)發(fā)展的不竭動力。L公司作為航天業(yè)企業(yè),目前正面臨著企業(yè)內(nèi)部核心技術(shù)人才青黃不接,同時又有大量的核心技術(shù)人才流失的問題。為保持住L公司的核心技術(shù)人才,并對他們形成長期激勵。本文以核心技術(shù)人才的職業(yè)生涯管理體系為研究對象,通過企業(yè)給

3、核心技術(shù)人才提供清晰明確職業(yè)生涯體系,以達(dá)到對核心技術(shù)人才的保有。本文首先對職業(yè)生涯的相關(guān)理論進(jìn)行了總結(jié),并對國內(nèi)外學(xué)者的研究成果進(jìn)行了綜述。在分析L公司特點和人力資源管理的現(xiàn)狀,針對其核心技術(shù)人才職業(yè)生涯管理的現(xiàn)狀及存在問題,構(gòu)建了針對L公司核心技術(shù)人才的職業(yè)生涯規(guī)劃體系。該體系包括任職資格管理體系、核心技術(shù)人才職業(yè)生涯通道的設(shè)置、職業(yè)生涯周期管理體系。在職業(yè)發(fā)展階梯管理中,傳統(tǒng)的雙職業(yè)通道和多職業(yè)通道由于其簡單易行,仍被大量企業(yè)所采

4、用,但鑒于其在實踐中存在的一些缺陷,本文提出了針對核心技術(shù)人才的四種發(fā)展導(dǎo)向為基礎(chǔ)的職業(yè)發(fā)展路徑。在L公司實際應(yīng)用中,將其核心技術(shù)人才劃分為基礎(chǔ)、中層、高層,針對三個層次分別有不同的職業(yè)生涯通道設(shè)置思路。同時,針對L公司核心技術(shù)人才的年齡現(xiàn)狀,運用職業(yè)生涯周期管理,針對處于不同職業(yè)周期階段的核心技術(shù)人才分別進(jìn)行不同的職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計。在企業(yè)做好組織職業(yè)生涯管理的同時,員工個人也應(yīng)做好自我職業(yè)生涯管理,將自我職業(yè)生涯規(guī)劃與組織職業(yè)生涯規(guī)

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