19年安徽省中小學(xué)教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》全真模擬試卷（十二）

1、安徽省中小學(xué)教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》全真模擬試卷（十二）安徽省中小學(xué)教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》全真模擬試卷（十二）（考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題小題，每小題1分，共分，共30分，在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)分，在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。）1.我國(guó)現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》頒布于（）年。A.1984B.19

2、91C.1997D.20082.美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位主張，被稱為（）。A.白板說B.從做中學(xué)C.兒童中心主義D.實(shí)質(zhì)教育派3.一定社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育目的制定具有（）。A.定向作用B.決定作用C.影響作用D.促進(jìn)作用4.素質(zhì)教育在本質(zhì)上是一種（）。A.教育功能B.教育價(jià)值取向C.教育模式D.教育方法5.教師不能滿足“授之以魚”，更要做到“授人以漁”，這強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)重視（）。A.傳授知識(shí)B.發(fā)展能力C.培養(yǎng)個(gè)性D

3、.形成品德6.在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，在自己負(fù)責(zé)，自己規(guī)劃的單元活動(dòng)中獲得有關(guān)知識(shí)和能力，這種組織形式（）。A.導(dǎo)生制B.設(shè)計(jì)教學(xué)法C.特朗普制D.道爾頓制7.選用某種測(cè)驗(yàn)時(shí)，必須首先考慮的質(zhì)量指標(biāo)是（）。A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度8.集體教育和個(gè)體教育相結(jié)合的德育原則，是教育家（）提出的。A.馬卡連柯B.加里寧C.烏申斯基D.贊可夫9.（）是指教師認(rèn)為自己能夠有效的影響學(xué)生，相信自己具有教好學(xué)生的能力。A.

4、教師威信B.教師效能感C.教學(xué)反思D.職業(yè)承諾10.“既見樹木、又見森林”是指觀察的（）。A.目的性B.創(chuàng)新性C.直接性D.全面性11.根據(jù)設(shè)計(jì)圖想像未來家的樣子是（）。A.再造想像B.創(chuàng)造想像C.無意想像D.空想12.人格特質(zhì)說起源于20世紀(jì)40年代的美國(guó)，理論的主要代表人物是美國(guó)心理學(xué)家奧爾波特和（）。A.埃里克森B.卡特爾C.皮亞杰D.維果茨基13.認(rèn)為教育與教學(xué)過程就是要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)B.大猩猩

5、模仿游人吃餅干C.小李從亮處走進(jìn)暗室，視力顯著提高D.小明服用興奮劑后百米賽跑奪冠27.操作性條件反射是（）提出的。A.華生B.桑代克C.班杜拉D.斯金納28.由于處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.順向遷移B.逆向遷移C.水平遷移D.垂直遷移29.根據(jù)操作對(duì)象的不同，可以把操作技能分為（）。A.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能B.閉合性操作技能和開放性操作技能C.細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能D.徒手型操作技能

6、和器械型操作技能30.教育改革的核心是（）。A.內(nèi)容改革B.方法改革C.課程改革D.途徑改革二、多項(xiàng)選擇題（本大題共二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題小題，每小題2分，共分，共10分，在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，分，在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求。有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求。）31.在教育部頒布的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中，“反思與發(fā)展”領(lǐng)域的基本要求包括（）。A.主動(dòng)收集分析相關(guān)信息，不斷進(jìn)行反思，

7、改進(jìn)教育教學(xué)工作。B.針對(duì)教育教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問題，進(jìn)行探索和研究。C.制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。D.與同事合作交流，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同發(fā)展32.下列屬于師德規(guī)范的有（）。A.愛國(guó)守法B.舍己救人C.終身學(xué)習(xí)D.愛崗敬業(yè)33.教師要求學(xué)生列舉磚的用途，某學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)列舉出很多例證，但都在建筑材料范圍之內(nèi)，這表明該學(xué)生的發(fā)散思維的特點(diǎn)是（）。A.流暢性好B.流暢性差C.變通性好D.變通性差34.