19年安徽省中小學(xué)教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》全真模擬試卷（六）

1、安徽省中小學(xué)教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》全真模擬試卷（六）安徽省中小學(xué)教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》全真模擬試卷（六）（考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題小題，每小題1分，共分，共30分，在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)分，在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。）1.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施

2、，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.民事責(zé)任B.刑事責(zé)任C.一般責(zé)任D.行政責(zé)任2.我國(guó)實(shí)行（）年義務(wù)教育。A.八B.九C.五D.十3.各級(jí)人民政府教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)（）財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)。A.同等于B.快于C.高于D.不低于4.著有《普通教育學(xué)》并被西方稱為“科學(xué)教育學(xué)之父”的教育家是（）。A.亞里士多德B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威5.把課程用于教育科學(xué)的專門(mén)術(shù)語(yǔ)，始于

3、教育家（）。A.洛克B.斯賓塞C.赫爾巴特D.杜威6.從形態(tài)上看，我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是（）。A.單軌學(xué)制B.雙軌學(xué)制C.分支型學(xué)制D.綜合型7.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.鞏固性原則8.《學(xué)記》中的“時(shí)過(guò)然后學(xué)，則雖勤苦而難成”，說(shuō)明教學(xué)工作應(yīng)遵循個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律是（）。A.順序性B.互補(bǔ)性C.不均衡性D.個(gè)別差異性9.德育的核心或基礎(chǔ)是（）。A.思想政治教育B.法律

4、教育C.性教育D.道德教育10.提出“教育的最終目的就是培養(yǎng)和選拔出統(tǒng)治國(guó)家的哲學(xué)家——最高統(tǒng)治者的觀念的是（）。A.柏拉圖B.凱興斯泰納C.盧梭D.亞里斯多德11.采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。A.華生B.加涅C.科爾伯格D.皮亞杰12.在學(xué)與教的過(guò)程中，要有意傳遞的主要信息是（）。A.教學(xué)過(guò)程B.教學(xué)手段C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)媒體13.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）。A.專政型B.指導(dǎo)

5、型C.民主型D.溺愛(ài)型14.我國(guó)近代最早制定分年課程計(jì)劃，采用班級(jí)授課制進(jìn)行教學(xué)的新式學(xué)堂是（）。A.京師同文館B.京師大學(xué)堂C.上海廣方言館D.湖北自強(qiáng)學(xué)堂15.個(gè)體在知覺(jué)、思維、記憶和解決問(wèn)題等認(rèn)知活動(dòng)中加工和組織信息時(shí)所顯示出來(lái)的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱之為（）。A.認(rèn)識(shí)過(guò)程B.意志過(guò)程C.決策方式D.認(rèn)知風(fēng)格16.關(guān)于兒童“最近發(fā)展區(qū)”的觀點(diǎn)，不正確的是（）。A.發(fā)展要先于教學(xué)，以更好的進(jìn)行教學(xué)B.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)略高于兒童的現(xiàn)有發(fā)展水平C

6、.教學(xué)要走在發(fā)展的前面，以更好的促進(jìn)發(fā)展A.受教育權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)32.從教學(xué)評(píng)價(jià)的時(shí)機(jī)和功能看，可將教學(xué)評(píng)價(jià)分為（）。A.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)33.一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.目標(biāo)明確B.內(nèi)容正確C.方法得當(dāng)D.組織嚴(yán)密34.我國(guó)義務(wù)教育的課程計(jì)劃應(yīng)具有的三個(gè)基本特征是（）。A.強(qiáng)制性B.普遍性C.基礎(chǔ)性D.免費(fèi)性35.學(xué)生態(tài)度的轉(zhuǎn)變過(guò)程是（）。A.從眾B.依從C.

7、認(rèn)同D.內(nèi)化三、辨析題（本大題共三、辨析題（本大題共3小題，每小題小題，每小題5分，共分，共15分，首先判斷正誤，然后闡明理由。分，首先判斷正誤，然后闡明理由。）36.教育受制于社會(huì)，因此教育的目的、內(nèi)容、方法取決于社會(huì)的現(xiàn)實(shí)要求。37.非正式群體在班級(jí)管理中只有消極作用。38.流體智力屬于人類的基本能力，它受文化教育的影響較大。四、簡(jiǎn)答題（本大題共四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題小題，每小題5分，共分，共20分。分。）39.教師依法