6、《梅花魂》導(dǎo)學(xué)案(教師版)

1、12016學(xué)年上學(xué)期五年級語文科第二單元導(dǎo)學(xué)案課題：6、梅花魂課時：兩課時備課人：王美蓉班級班級________________姓名姓名_______________家長簽名家長簽名___________________日期日期第一課時第一課時【教學(xué)目標】教學(xué)目標】1、認識12個生字，會寫14個生字。正確讀寫本課的生字詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文，感受外祖父對祖國無限眷戀的思想感情，領(lǐng)悟梅花那種不畏“風(fēng)欺雪壓”的

2、品格。4、摘錄讓自己感動的詞句?！窘虒W(xué)重難點】【教學(xué)重難點】1、理解課文，結(jié)合重點詞句體會人物思念祖國的思想感情，并揣摩這種感情是怎樣表達出來的。2、理解“梅花魂”中“魂”的含義。理解外祖父對梅花品格的闡述?！局R鏈接】【知識鏈接】梅花，主要有紅、白兩種顏色，花分五瓣，香味很濃。特別是它在萬花凋零的初梅花，主要有紅、白兩種顏色，花分五瓣，香味很濃。特別是它在萬花凋零的初春時節(jié)開放，深受人們的喜愛。梅花不畏嚴寒、不怕風(fēng)欺雪壓，它頂天立地，

3、不肯低春時節(jié)開放，深受人們的喜愛。梅花不畏嚴寒、不怕風(fēng)欺雪壓，它頂天立地，不肯低頭折節(jié)。頭折節(jié)。星島，即新加坡，又稱獅城、星洲。星島，即新加坡，又稱獅城、星洲。1、《九月九日憶山東兄弟》唐代詩人王維的詩。全詩是：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)《九月九日憶山東兄弟》唐代詩人王維的詩。全詩是：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2、《山中送別》唐代詩人王維的詩。全詩是：山中相送罷

4、，日暮掩柴扉。春草明年《山中送別》唐代詩人王維的詩。全詩是：山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，綠，王孫歸不歸？王孫歸不歸？3、《浣溪沙》北宋詩人秦觀的詞。全詞是：漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙浣溪沙》北宋詩人秦觀的詞。全詞是：漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)航】【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】33、說一說：作者圍繞梅花

5、講了一些什么事？通過梅花表達了作者怎樣的思想感情？（本文圍繞著梅花講了飄泊他鄉(xiāng)的外祖父珍愛梅花、眷戀祖國的事，表達了作者熱（本文圍繞著梅花講了飄泊他鄉(xiāng)的外祖父珍愛梅花、眷戀祖國的事，表達了作者熱愛祖國的思想感情。愛祖國的思想感情。）三、再讀課文，了解課文大意三、再讀課文，了解課文大意1、默讀思考：課文圍繞著梅花寫了外祖父的哪幾件事？表達了外祖父怎樣的思想感情？2、小組討論交流。（共寫了5件事）①常教小外孫女讀唐詩宋詞，且讀著讀著就流出眼

6、淚。②對一幅墨梅圖分外愛惜。①常教小外孫女讀唐詩宋詞，且讀著讀著就流出眼淚。②對一幅墨梅圖分外愛惜。③因不能回國而難過得哭起來。③因不能回國而難過得哭起來。④在離別前把最珍貴的墨梅圖送給外孫女。④在離別前把最珍貴的墨梅圖送給外孫女。⑤船快開時，又遞給外孫女繡著梅花的手絹。⑤船快開時，又遞給外孫女繡著梅花的手絹。通過這通過這5件事表達了外祖父眷戀祖國、熱愛祖國的思想感情。件事表達了外祖父眷戀祖國、熱愛祖國的思想感情。3、擬小標題：①讀詩詞

7、落淚①讀詩詞落淚②珍愛墨梅圖②珍愛墨梅圖③贈送墨梅圖③贈送墨梅圖④送梅花手絹④送梅花手絹⑤因不能回國哭了⑤因不能回國哭了四、課堂檢測四、課堂檢測比一比，給下列形近字組詞?；辏`魂）縷（縷縷）腮（腮邊）哀（悲哀）魄（氣魄）摟（摟?。w（魚鰓）衰（衰老）甚（甚至）橋（橋梁）捐（捐贈）綢（綢緞）堪（難堪）僑（華僑）絹（手絹）稠（很稠）五、課堂小結(jié)五、課堂小結(jié)六、布置作業(yè)六、布置作業(yè)1、抄寫生字詞。2、收集熱愛祖國的詞句、詩文、歌曲，以及具有梅