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文檔簡介
1、包身工教案包身工教案教學目標1知識與技能了解報告文學的一般特征和結構方式，培養(yǎng)閱讀報告文學作品的能力，培養(yǎng)篩選信息的能力。2過程與方法引導學生掌握新聞事實、背景材料、作者的主觀評價三方面的內(nèi)容，通過解讀文本，學習點面結合的寫作方法，以及本文的語言特色。3情感態(tài)度的價值觀引導學生關注社會、關心時事、培養(yǎng)學生的對于人的尊嚴和生存權利以及勞動權利的尊重，培養(yǎng)學生的社會責任感和人權意識。教學重點和難點1結合具體句子，學習課文的修辭手法。2結合具
2、體段落，體會并學習運用課文點面結合的寫作手法。教學課時（三課時）二、探究學習點面結合的寫作手法：（作者怎樣來展示包身工的生活的呢？）（精讀16自然段1620自然段的節(jié)選，完成教師所給的題目。）1、全班同學朗讀１～6段學生完成以下練習：（１）這一場面描寫按什么順序著筆，下邊的分析哪一項不符合原文：A先寫打雜再寫包身工。B先寫地下再寫樓上。C先寫群體再寫個人。D先寫環(huán)境再寫人的活動。答案：Ｄ(２)試用一個詞概括穿拷綢衫褲的男子的形象。答案：
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