《計(jì)算工具的認(rèn)識》說課稿

1、《計(jì)算工具的認(rèn)識》說課稿《計(jì)算工具的認(rèn)識》說課稿各位專家老師上午好！今天我說課的題目是《計(jì)算工具的認(rèn)識》。下面我從以下幾方面對本課的教學(xué)進(jìn)行闡述。一、說教材1、教學(xué)分析：計(jì)算工具的認(rèn)識人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第23~26頁全部內(nèi)容，“計(jì)算工具的認(rèn)識”分別介紹了計(jì)算工具算盤和計(jì)算器，還安排了有關(guān)計(jì)算工具的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀的閱讀材料。教材安排了較多的直觀圖展示了算盤和計(jì)算器的實(shí)際應(yīng)用、算盤和計(jì)算器的結(jié)構(gòu)，比較形象直觀，讓學(xué)生在觀察和活動(dòng)中認(rèn)識

2、常用的計(jì)算工具。2、教學(xué)目標(biāo)：鑒于以上分析，我把本課的教學(xué)目標(biāo)定位為以下三個(gè)方面：(1)、認(rèn)識計(jì)算器，掌握計(jì)算器的簡單使用方法，能進(jìn)行較大數(shù)目的計(jì)算。初步了解計(jì)數(shù)法，在不斷更新、完善的探究過程中認(rèn)識算籌，了解珠算的計(jì)數(shù)方法。(2)、通過了解計(jì)算工具發(fā)展的演變史，讓學(xué)生感受古代勞動(dòng)人民的聰明才智。(3)、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握計(jì)算器的簡單使用方法了解計(jì)算工具的發(fā)展史。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)創(chuàng)造源

3、于需要，激發(fā)民族自豪感。良好習(xí)慣和合作探究的學(xué)習(xí)精神。3、激趣法。根據(jù)兒童爭強(qiáng)好勝的心理，本課設(shè)計(jì)了“比一比”的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、說教學(xué)程序設(shè)計(jì)本節(jié)課以學(xué)生動(dòng)手操作、自主探究為主線貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：(一)、制造沖突，引入課題1、出示口算題，要求30秒鐘內(nèi)完成。321463631562102113543672、