初中英語(yǔ)教學(xué)論文

1、論文論文淺談淺談初中英語(yǔ)課堂情趣教學(xué)法初中英語(yǔ)課堂情趣教學(xué)法魚(yú)臺(tái)縣王魯鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)魚(yú)臺(tái)縣王魯鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)李慧俗語(yǔ)說(shuō):“親其師才能信其道信其道才能從其學(xué)”。情感是融洽師生關(guān)系的紐帶。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)對(duì)他們個(gè)性的尊重對(duì)他們的信任與鼓勵(lì)都會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而學(xué)生一旦對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣就會(huì)主動(dòng)地、自覺(jué)地參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各種活動(dòng)從中獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。因此這就要求在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中教師應(yīng)該深入學(xué)生，和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的興趣、愛(ài)好、喜怒哀樂(lè)情緒的變化，盡

2、力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍溝通師生情感時(shí)時(shí)用愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生理解學(xué)生，有的放矢地幫助學(xué)生以激起學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。（2）創(chuàng)造輕松愉快的課堂氛圍課堂氛圍如何對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣影響極大教師的責(zé)任在于為學(xué)生創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。為此教師要以滿腔的熱情全心地投入課堂教學(xué)精神要保滿表情要輕松態(tài)度要和藹舉止要大方，談吐要簡(jiǎn)潔語(yǔ)言要純正、流利板書(shū)設(shè)計(jì)要合理醒目等。同時(shí)，要“寓教于樂(lè)”，“動(dòng)靜結(jié)合”，“學(xué)用結(jié)合”，“師生配合”。課前可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容由

3、教師用學(xué)生聽(tīng)懂和大致聽(tīng)懂的英語(yǔ)講一個(gè)幽默笑話一則諺語(yǔ)或由學(xué)生進(jìn)行課前三分鐘英語(yǔ)會(huì)話練習(xí)自由演講集體唱一首英語(yǔ)歌曲，從而活躍氣氛，完成教學(xué)前的熱身運(yùn)動(dòng)。一堂課不僅要有一個(gè)好的開(kāi)始和發(fā)展也要有一個(gè)好的結(jié)尾。根據(jù)情況教師下課前可給學(xué)生設(shè)置一個(gè)新的懸念留一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題放一遍課文錄音讓學(xué)生小結(jié)一下課堂主要內(nèi)容唱一首歌曲等。總之始終要讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快、興趣盎然。2.從“趣”出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣“興趣是最好的老師”。學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科一旦產(chǎn)