周期問題教案(教師版)

1、深圳市教育培訓(xùn)中心20062007學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)學(xué)生版編輯：高仁江1課題：周期問題班級(jí)姓名一、本講知識(shí)點(diǎn)和能力目標(biāo)一、本講知識(shí)點(diǎn)和能力目標(biāo)1、知識(shí)點(diǎn)：周期周期。2、知識(shí)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生知道許多事物的變化都具有周期性，掌握其中變化的周期，并能靈活運(yùn)用周期變化規(guī)律解決實(shí)際問題。（2）通過自主互動(dòng)式的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生主動(dòng)探究問題的能力。（3）初步滲透物質(zhì)世界是變化的規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生善于自主發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并生成認(rèn)真研究規(guī)律的好習(xí)慣。3、能力目標(biāo)

2、：能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決生活中的周期問題.二、教學(xué)方法二、教學(xué)方法自主、啟發(fā)與導(dǎo)學(xué)自主、啟發(fā)與導(dǎo)學(xué)三、本講內(nèi)容安排三、本講內(nèi)容安排第一課時(shí)周期的意義和初級(jí)類型。第二課時(shí)較復(fù)雜的周期問題。（代表性問題）第三課時(shí)周期問題的拓展和探索。第四課時(shí)獨(dú)立練習(xí)四、課外延伸、知識(shí)拓展四、課外延伸、知識(shí)拓展周期與余數(shù)問題的結(jié)合周期與余數(shù)問題的結(jié)合五、需要理解和記憶的知識(shí)五、需要理解和記憶的知識(shí)在日常生活中了那么多現(xiàn)象都是按照一定的規(guī)律、依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的，

3、我們把這種現(xiàn)象叫做周期現(xiàn)象深圳市教育培訓(xùn)中心20062007學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)學(xué)生版編輯：高仁江3第一課時(shí)第一課時(shí)【經(jīng)典例題】【經(jīng)典例題】例1根據(jù)周期找位置：根據(jù)周期找位置：（1）卡片出示：△○○卡片出示：△○○△○○△○○△○○△○○△○○△○○…………3個(gè)一組個(gè)一組——一個(gè)△一個(gè)△兩個(gè)○兩個(gè)○（2）學(xué)生同桌說一說排列規(guī)律，說出它的變化周期是幾？學(xué)生同桌說一說排列規(guī)律，說出它的變化周期是幾？答：答：變化周期是變化周期是3（3）提問：

4、第）提問：第1313個(gè)圖形是什么？第個(gè)圖形是什么？第6060個(gè)呢？個(gè)呢？13133=43=4（組）………（組）………1（個(gè)）（個(gè)）60603=203=20（組）（組）答：答：第1313個(gè)圖形是△。第個(gè)圖形是△。第6060個(gè)是○。個(gè)是○。例2在3.45075073.4507507……中的第……中的第5050位小數(shù)是幾？位小數(shù)是幾？50503=183=18（組）……（組）……2（個(gè)）（個(gè)）答：答：第5050位小數(shù)是位小數(shù)是0。例3.3.20