四年級下拓展課教案

1、1教學內(nèi)容：排列組合教學目標：1、使學生通過觀察、猜測、實驗等活動，找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)。2、培養(yǎng)學生有順序地、全面地思考問題的意識。3、使學生感受到數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值，嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的問題。4、使學生在數(shù)學生活動中養(yǎng)成與人合作的良好習慣，并初步培養(yǎng)學生表達解決問題的大致過程和結(jié)果。教學流程設(shè)計及意圖：教學流程設(shè)計意圖一、導入新課今天小丸子要帶我們?nèi)ヒ粋€很有趣的地方！出示：數(shù)學廣角。二、情境一服飾搭配1

2、、探究：既然參加活動，就要穿得漂亮些。衣柜里有這樣幾件衣服，小丸子一共有幾種不同的穿法呢？（1）觀察并同桌討論（2）小組合作，動手實踐老師為你們準備幾種不同的搭配方法，每人選擇一種搭配方法試試看。搭配的時候要注意怎么搭配才能不重復(fù)不遺漏。搭配好的小朋友可以和你組里的小朋友說說你是怎樣想的?？纯茨銈兘M有幾種不同的方法。等下把你們認為組里面最棒的方法推薦給同學。2、歸納、演示：搭配方法一：用學具擺一擺。先確定上裝，再確定上裝。或先確定下裝，

3、再確定上裝。搭配方法二：連線。3再四人小組交流，互相學習。4、師生歸納：同學們都能有條有理地思考，不錯！介紹一下，你們是怎樣想的？這樣想有什么好處嗎？5、小結(jié)：這三個數(shù)字可以有條有理、按一定順序地進行排列?？梢韵榷ò傥唬賹懯缓蛡€位，這樣寫就不會重復(fù)、不會遺漏。生活中有許多像這樣的“排列組合”問題。6、確定范圍：由9、3、7組成的最大三位數(shù)五、情境四活動樂園小丸子要從兒童樂園經(jīng)百鳥園到猴山（電腦出示練習題）在媒體上出示編號①②③④⑤有