幼兒園大班語(yǔ)言教案《小松鼠的大尾巴》

1、大班語(yǔ)言活動(dòng)大班語(yǔ)言活動(dòng)《小松鼠的大尾巴》教案《小松鼠的大尾巴》教案活動(dòng)目標(biāo)：1感知散文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的句子講述四季中小松鼠幫助別人的情節(jié)。2嘗試根據(jù)圖片以及教師的語(yǔ)言提示，講述畫(huà)面的主要內(nèi)容。3培養(yǎng)幼兒愿意幫助別人，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事圖片活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。1出示故事圖片：它是誰(shuí)？（它是松鼠），它的尾巴能干什么？（松鼠的尾巴可以當(dāng)降落傘等）2看看今天這只松鼠干什么去？二、根據(jù)畫(huà)面的背景，引導(dǎo)幼兒初步了解畫(huà)面

2、內(nèi)容。1觀察圖一，教師提問(wèn)：（1）這是什么季節(jié)？從哪里看出來(lái)的？（2）春天，小松鼠出門(mén)去，它遇見(jiàn)了誰(shuí)？小雞怎么了？（3）小松鼠對(duì)小雞說(shuō)什么？小雞聽(tīng)了什么感覺(jué)？小松鼠是怎樣幫助小雞的？這本書(shū)的什么？（封皮）封皮上缺少什么？（故事的名字）引導(dǎo)幼兒講出故事名稱《小松鼠的大尾巴》。（2）教師用訂好的書(shū)伴著音樂(lè)講故事。四、嘗試根據(jù)圖畫(huà)講述故事1鼓勵(lì)幼兒和教師一起講述畫(huà)面。在講述過(guò)程中，教師采用等待、留空等方法讓幼兒填空，講述圖片內(nèi)容。2.小松鼠用

3、它的大尾巴幫助了小雞、蝸牛和小兔子，如果你是這些小動(dòng)物，的心情會(huì)怎么樣？3.如果你是小松鼠，你幫助了別人，你的心情會(huì)怎么樣？在生活中，你幫助過(guò)別人什么？總結(jié)：不管是幫助別人還是被別人幫助我們的心情都會(huì)很高興、很開(kāi)心，所以小朋友們，在別人需要幫助的時(shí)候我們應(yīng)該盡我們最大的努力去幫助別人。我們要記住“幫助別人，快樂(lè)自己”活動(dòng)延伸：現(xiàn)在有個(gè)小任務(wù)，在剛才活動(dòng)的時(shí)候小朋友仔細(xì)看了老師是如何制作這本圖書(shū)的，今天回家后，自己可以嘗試做一本自己的故事