心理健康教育公開課教案

1、心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo)課教案心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo)課教案新華二中林旭苞新華二中林旭苞【輔導(dǎo)課題】【輔導(dǎo)課題】《做個(gè)真實(shí)的自己》【課【課時(shí)】時(shí)】45分鐘【活動(dòng)目的和設(shè)計(jì)】【活動(dòng)目的和設(shè)計(jì)】目前我校很多同學(xué)都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致不管在課余還是在課堂都經(jīng)常討論游戲，并在課后沉迷游戲，最終嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。本心理輔導(dǎo)課的目的就是幫助同學(xué)們認(rèn)清網(wǎng)癮危害并正確對待網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)。另一方面，自我意識的發(fā)展過程是個(gè)性特征形成的過程。中學(xué)階段是人的自我意識的客

2、觀化時(shí)期，這時(shí)他們能否正確認(rèn)識與悅納自我，直接影響著健康個(gè)性與健康心理的養(yǎng)成。因此，通過一些心理健康的教育活動(dòng)幫助中學(xué)生逐漸掌握內(nèi)化的行為準(zhǔn)則來監(jiān)督、調(diào)節(jié)、控制自己的行為，從對自己的表面行為的認(rèn)識、評價(jià)轉(zhuǎn)向?qū)ψ约旱膬?nèi)部品質(zhì)的更深入評價(jià)，有利于中學(xué)生自我意識的發(fā)展、情緒情感的積極體驗(yàn)，形成健康的心理?！驹O(shè)計(jì)思路】【設(shè)計(jì)思路】首先通過介紹網(wǎng)游的危害，讓學(xué)生討論網(wǎng)癮后果；然后組織活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)自我接納，幫助尋求自信的支撐點(diǎn)；最

3、后再師生共同總結(jié)該如何正確對待網(wǎng)游，引導(dǎo)學(xué)生樹立重新對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，從而達(dá)到本課目的?！据o導(dǎo)【輔導(dǎo)重點(diǎn)重點(diǎn)】讓學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)自我接納?！据o導(dǎo)【輔導(dǎo)難點(diǎn)難點(diǎn)】讓學(xué)生敢于在全體同學(xué)面前展示自己風(fēng)采?！据o導(dǎo)方式】【輔導(dǎo)方式】1，老師講述。2，學(xué)生講述3，老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)【教具準(zhǔn)備】【教具準(zhǔn)備】多媒體課件，白紙，彩筆，印泥，紙巾，卡片等?！据o導(dǎo)【輔導(dǎo)過程過程】1、活動(dòng)：同學(xué)們平時(shí)上網(wǎng)都很喜歡做心理測試，現(xiàn)在老師也給大家一個(gè)心理測試，大

4、家有興趣做么？（引導(dǎo)學(xué)生做個(gè)性成熟測試，測試題事先印好）。學(xué)生完成后老師公布計(jì)分方法。然后根據(jù)結(jié)果過度向網(wǎng)游危害討論2、共同討論網(wǎng)游的好處與壞處（老師在黑板記錄下同學(xué)所說重點(diǎn)）。最后再回頭討論黑板所記重點(diǎn)，讓學(xué)生對這些內(nèi)容進(jìn)行第二次分析。最后歸納出網(wǎng)游的壞處，然后再對那些好處作出后探析，引導(dǎo)學(xué)生以生活中另一種健康活動(dòng)代替網(wǎng)游。3、展示活動(dòng)：“我的優(yōu)點(diǎn)樹”教師引導(dǎo)：請你設(shè)想一下，你正沿著一條路走，突然發(fā)現(xiàn)你前方有一棵很特別的樹。這完全是你

5、個(gè)人的一棵樹，在它上面掛滿了標(biāo)志著你特別的能力和優(yōu)點(diǎn)的碩果。用心仔細(xì)地觀察它，它是怎么樣的（1）請同學(xué)們用彩色筆畫“我的優(yōu)點(diǎn)樹”，不同的優(yōu)點(diǎn)可以選用不同顏色果實(shí)來表示。（2）全班展示“我的優(yōu)點(diǎn)樹”。教師引導(dǎo)學(xué)生善于接納和欣賞不同的作品，切忌詆毀作品。個(gè)性成熟測驗(yàn)?zāi)阆肓私庾约撼墒斓某潭葐嵯旅?5道測驗(yàn)題能幫助你。每個(gè)問題后面有幾種解決的方法或表述的情況供你選擇請從中選擇一個(gè)也只許選擇一個(gè)。1.我的班主任或任課老師對待我的方式是:①吹毛求疵

6、使我經(jīng)常不得安寧。②一有機(jī)會(huì)就批評我。③一般不多過問我。④他們給我很多具體的幫助。⑤經(jīng)常表揚(yáng)我。⑥我有錯(cuò)誤他們就批評。2.在比賽中如果我或我的隊(duì)輸了我的反應(yīng)往往是:①研究輸?shù)舻脑蛞员闾岣呒夹g(shù)。②對贏的一方的技術(shù)無比贊賞。③感到自家不如人家。④感到對方?jīng)]有什么了不起。⑤很快就置之腦后考慮其他事情。⑥認(rèn)為對方這次運(yùn)氣好自己運(yùn)氣差。3.當(dāng)生活中遇到重大挫折時(shí)如考試考得很差時(shí)等我會(huì)感到:①這輩子我肯定完了。②不久我就會(huì)從其他方面得到安慰。③不