材料作文—老鷹與蝸牛

1、高三新材料作文訓(xùn)練——老鷹與蝸牛閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。有人曾說(shuō)世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料，作文不要套作，不得抄襲。一、審題：此次作文實(shí)際上是以“有人曾說(shuō)世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛”這句話所蘊(yùn)涵的哲理為話題寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作前先要認(rèn)真審讀材料弄清這句

2、話所蘊(yùn)涵的哲理?！暗竭_(dá)金字塔頂”即意味著取得成功或目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，老鷹能到達(dá)“到達(dá)金字塔頂”，歸功于它有一雙矯健、敏捷的翅膀；蝸牛能到達(dá)“到達(dá)金字塔頂”，則歸功于它的吃苦耐勞和執(zhí)著精神。二、立意：1、著眼于蝸牛：腳踏實(shí)地并持之以恒的努力，能彌補(bǔ)先天的缺陷就能“到達(dá)金字塔頂”。2、著眼于老鷹：成功離不開(kāi)超群的實(shí)力。3、著眼于蝸牛和老鷹：如果你缺少優(yōu)越的條件，仍有成功的機(jī)會(huì)，只要你夠勤奮而且有恒心；如果你擁有出眾的天賦，也不排斥仍需要堅(jiān)持不懈的毅

3、力和勇氣。三、參考題目：1、創(chuàng)業(yè)中的蝸牛精神（著眼于蝸牛）2、凡人想成功，該走蝸牛路（著眼于蝸牛）3、是只蝸牛又何妨（著眼于蝸牛）4、用堅(jiān)持向成功挺進(jìn)（著眼于蝸牛）5、成功源于對(duì)生命的執(zhí)著（著眼于蝸牛）6、執(zhí)著努力，打造成功的寶劍（著眼于蝸牛）7、超群的實(shí)力是成功的保證（著眼于老鷹）四、我校各班范文：求己高三（4）班付天琦曾經(jīng)對(duì)《獨(dú)立宣言》中“人人生而平等”的主旨堅(jiān)信不疑，可后來(lái)疑竇叢生。為什么在同一環(huán)境中成長(zhǎng)的人，最終的事業(yè)成就會(huì)判若

4、云泥？為什么我沒(méi)有科學(xué)家的頭腦、藝術(shù)家的細(xì)胞？看來(lái)人終究是不平等的，“平等”二字僅存在于法律的層面罷了?？刹黄降染统蔀槲覀兙芙^成功的理由呢？世界級(jí)大科學(xué)家諾貝爾，家境富有，從小就接受良好的教育，而且家庭大力支持他的事業(yè)。憑借家境的支撐和自身的努力，最終在物理、化學(xué)等領(lǐng)域都取得極深的造詣。作為普通人的我們固然沒(méi)有令人稱(chēng)羨的家底，但正因如此，我們只能選擇自立自強(qiáng)的求己之路。因?yàn)樾Q，只有咬破自己織下的繭才能獲得新生；蝶，只有自己熬過(guò)毛毛蟲(chóng)的末

5、日才能翩翩起舞；人，只有憑借自己的力量才能變得更強(qiáng)。雙目失明、雙耳失聰?shù)暮惄q凱勤亦能成作家；半身癱瘓的張海迪自學(xué)而成才；洪戰(zhàn)輝謝絕好心人對(duì)他兄妹倆的資助，“只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的大山??”他們沒(méi)有雄鷹般足以傲人的天賦，亦沒(méi)有諾貝爾那樣殷實(shí)的家境，但他們把困難作為墊腳石，憑著對(duì)理想的執(zhí)著與意志的堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)克服困難的無(wú)窮力量，打造出絲毫不遜于諾貝爾的壯麗人生。李敖曾說(shuō)：“上帝管兩頭，我管中間?！笨v然沒(méi)有“含著金湯匙”的出身，依靠自己，

6、如蝸牛般矢志不渝的攀登。這樣，我們不僅可以飽覽與雄鷹齊肩的世間美景，還能收獲奮斗途中被雄鷹忽視的人生絢爛。今世的出身早已是前世的注定。人生的華章須靠我們自己奏響。恥于談?wù)摮錾淼娜苏f(shuō)：“我感到人都高不可攀，”他不知道，那是因?yàn)樗蛑?。站起?lái)，堅(jiān)定的邁步，踏實(shí)地前行，無(wú)畏地突破，摒棄世俗的偏見(jiàn)，以一顆勇敢的心默默地奮實(shí)實(shí)地努力，勤奮地練習(xí)，用汗水和淚水書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章，終于成長(zhǎng)為一顆耀眼的明星。透過(guò)她的成長(zhǎng)歷程，我們真切地感受到腳踏實(shí)地，

7、一步一個(gè)腳印的重要性。試想，如果鄧亞萍放棄自己的練習(xí)，一味地追求事業(yè)的成功，那么她就不會(huì)聞名于乒壇。既然沒(méi)有老鷹矯健的身姿，敏銳的動(dòng)察力，那就應(yīng)該有蝸牛般腳踏實(shí)地的精神。如果一無(wú)所成，那么終將一事無(wú)成。蝸牛的成功并不在于偶然，而是必然的。他雖然不在速度上不占優(yōu)勢(shì)，但每一步都踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。學(xué)會(huì)做一只蝸牛，腳踏實(shí)地，仰望星空。持之以恒高三（5）班戴燁清即使沒(méi)有鷹擊長(zhǎng)空的先天有利條件，而蝸牛依然能到達(dá)金字塔的頂端，其原因何在？持之以恒而

8、已。還記得達(dá)人秀舞臺(tái)上的那個(gè)無(wú)臂鋼琴師劉偉么。當(dāng)命運(yùn)無(wú)情地扼住他的咽喉，無(wú)法像正常人一樣用手彈奏鋼琴時(shí)，他選擇了用腳。每天在鋼琴前要坐上七、八個(gè)小時(shí)。有多少次因?yàn)槟_抽筋而從琴凳上摔了下去，有多少次腳趾因磨破而血流不止，有多少次遭受了別人的冷眼??但是他沒(méi)有放棄，在身體和心靈的雙重折磨下，他依然每天堅(jiān)持著，幾千個(gè)日日夜夜的錘煉，讓他終于收獲了屬于自己的榮耀。“成功的花兒，人們只驚羨他現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^的淚泉，灑遍了犧牲

9、的汗水。”鐵杵成針并不是一朝一夕的事情。若不是劉偉在鋼琴前日復(fù)一日的堅(jiān)持，又怎會(huì)有他而今的光榮。沒(méi)有人生來(lái)就是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的，正如那只蝸牛并不是一開(kāi)始就處在金字塔頂端的。從底端到頂端是一段漫長(zhǎng)的路程，這中間也必定充滿了坎坷，如果沒(méi)有堅(jiān)持為基礎(chǔ)，那成功該如何談起？西漢司馬遷作《史記》，費(fèi)時(shí)18年；宋代司馬光作《資治通鑒》，費(fèi)時(shí)19年；清代曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》，費(fèi)時(shí)10年；俄國(guó)列天托爾斯泰著《復(fù)活》，費(fèi)時(shí)10年；德國(guó)歌德作長(zhǎng)詩(shī)《浮士德》，費(fèi)時(shí)

10、60年??當(dāng)了解那些著作的醞釀時(shí)間，我不由得為那些作者的毅力所折服。逐字逐句的反復(fù)推敲，寫(xiě)了又刪，刪了又寫(xiě)，寫(xiě)了再改。用幾十年的光陰來(lái)做一件事，那是一種何等的堅(jiān)持。徜若他們?cè)趯?xiě)了一半時(shí)，半途而廢，草草收筆，又怎會(huì)用那些穿越了千年的鴻篇巨制來(lái)震憾我們的心靈？因?yàn)閳?jiān)持，繩鋸也可以不斷；因?yàn)閳?jiān)持，滴水也可以穿石；因?yàn)閳?jiān)持，蝸牛也可以和雄鷹一樣到達(dá)金字塔的頂端。猶疑的腳步，堅(jiān)持得酸楚，可是我們很清楚，別在乎付出。風(fēng)吹落一季又一季的樹(shù)葉，時(shí)光滑過(guò)

11、歲月的臉龐，將一切改變。而我們卻依然固執(zhí)地呆在那里，堅(jiān)持著，只為心中的理想。持之以恒，以一種蝸牛的姿態(tài)??堅(jiān)持高三（1）班何玉姣張孝祥曾說(shuō)過(guò)“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速?！彼嬖V我們無(wú)論在哪種場(chǎng)合，打“持久戰(zhàn)”的必要性，有時(shí)拼得不是智慧，是誰(shuí)能堅(jiān)持到底。澳大利亞昆士蘭大學(xué)的托馬斯帕奈爾教授，為了計(jì)算瀝青在室溫下的流動(dòng)速度，將瀝青融化后放入封口的漏斗內(nèi)使之冷卻后，讓它像液滴那樣滴落。在1938年第一滴下來(lái)，又過(guò)了9年等到了第二滴，之后