版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教案授課時(shí)間9月2日至9月8日課時(shí)數(shù)2授課方式理論課□討論課□習(xí)題課□實(shí)驗(yàn)課□上機(jī)課□技能課□其他□授課單元第十二章給藥目的與要求目的:協(xié)助患者遵照醫(yī)囑安全、正確地服下藥物,已達(dá)到減輕癥狀、治療疾病、維持正常生理功能、協(xié)助診斷和預(yù)防疾病。要求:掌握給藥途徑和給藥原則理解1口服給藥法2各種注射法過(guò)敏反應(yīng)3破傷風(fēng)抗毒素脫敏注射法了解1各種藥液的抽吸方法2各種注射方法重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):1口服給藥的原則2皮下、皮內(nèi)、肌肉、靜脈注射法的原則3皮下、
2、皮內(nèi)、肌肉、靜脈注射法的注意事項(xiàng)難點(diǎn):1皮下注射的進(jìn)針角度、進(jìn)針手法2皮內(nèi)注射的進(jìn)針角度、進(jìn)針手法3肌肉注射的進(jìn)針角度、進(jìn)針手法4靜脈注射法的的進(jìn)針角度、進(jìn)針手法主要內(nèi)容1給藥的基本知識(shí)(1)藥物的種類(lèi)、領(lǐng)取和保管(2)給藥的原則、途徑、次數(shù)和時(shí)間、影響藥物作用的因素2口服給藥法3注射給藥法(1)各種注射的原則(2)各種注射的方法4霧化吸入及藥物過(guò)敏試驗(yàn)法5局部給藥教學(xué)方法手段(教具)回憶,示范,分組練習(xí),指導(dǎo)參考資料《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》李小
3、寒尚少梅人民衛(wèi)生出版社第5版思考題、作業(yè)1給藥途徑有哪些?2給藥的原則有哪些?教案授課時(shí)間9月16日至9月22日課時(shí)數(shù)2授課方式理論課□討論課□習(xí)題課□實(shí)驗(yàn)課□上機(jī)課□技能課□其他□授課單元第十二章給藥(皮下注射)目的與要求目的:協(xié)助患者遵照醫(yī)囑安全、正確地服下藥物,已達(dá)到減輕癥狀、治療疾病、維持正常生理功能、協(xié)助診斷和預(yù)防疾病。要求:掌握給藥途徑和給藥原則理解1口服給藥法2各種注射法過(guò)敏反應(yīng)3破傷風(fēng)抗毒素脫敏注射法。了解1各種藥液的抽
4、吸方法、2各種注射方法重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):1口服給藥的原則2皮下、皮內(nèi)、肌肉、靜脈注射法的原則3皮下、皮內(nèi)、肌肉、靜脈注射法的注意事項(xiàng)難點(diǎn):1皮下注射的進(jìn)針角度、進(jìn)針手法2皮內(nèi)注射的進(jìn)針角度、進(jìn)針手法3肌肉注射的進(jìn)針角度、進(jìn)針手法4靜脈注射法的的進(jìn)針角度、進(jìn)針手法主要內(nèi)容1給藥的基本知識(shí)(1)藥物的種類(lèi)、領(lǐng)取和保管(4)給藥的原則、途徑、次數(shù)和時(shí)間、影響藥物作用的因素2口服給藥法3注射給藥法(1)各種注射的原則(2)各種注射的方法4霧化吸入
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基-本-統(tǒng)-計(jì)-學(xué)
- 感統(tǒng)訓(xùn)練教案
- 感統(tǒng)課程教案
- 感統(tǒng)課教案
- 感統(tǒng)訓(xùn)練教案(精)
- 兒童康復(fù)感統(tǒng)訓(xùn)練教案
- 小班感統(tǒng)教案參考集
- 培智感統(tǒng)教案(全)
- 中班感統(tǒng)教案集
- 繪本教案
- 大一統(tǒng)的漢朝教案
- 繪本教案
- 繪本教學(xué)教案
- 中班繪本教案
- 小班繪本教案
- 二上閱讀繪本教案本
- 綺石“治虛三本二統(tǒng)”學(xué)術(shù)思想研究.pdf
- 數(shù)學(xué)繪本教案
- 數(shù)學(xué)繪本教案
- 舉本統(tǒng)末的辯證認(rèn)知思想——王弼“無(wú)”義新探
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論