兒童康復(fù)感統(tǒng)訓(xùn)練教案

1、1xxxx康復(fù)服務(wù)中心訓(xùn)練教案（個(gè)人專用）兒童姓名兒童姓名年齡年齡編寫時(shí)間責(zé)任人家長聯(lián)系2016.1012目前主要問題目前主要問題前庭平衡、手眼協(xié)調(diào)、專注力訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練內(nèi)容沖滑板、雙腳跳、大象爬、拋接球、晃動(dòng)投球、腳踏車參與對(duì)象參與對(duì)象兒童、家長、老師1、沖滑板◆主要訓(xùn)練流程或方法：主要訓(xùn)練流程或方法：游戲目的：刺激前庭、觸覺，訓(xùn)練平衡能力、注意力及身體協(xié)調(diào)性。1.先讓孩子俯臥在滑車上，頭頸抬高，挺胸，身軀緊靠滑板，以腹部為中心，雙手雙

2、腳提高，如同飛機(jī)起飛狀，這是靜態(tài)的滑板姿勢。2.放下雙手，以雙手滑動(dòng)慢慢往前移動(dòng)，稱為烏龜爬行。注意頭部抬高，行進(jìn)時(shí)可改變方向或后退，并可作三百六十度的回轉(zhuǎn)。3.沖完滑板，需自己抱滑板或趴在滑板上進(jìn)入沖滑板區(qū)耐心等待?！舸我?xùn)練流程或方法：次要訓(xùn)練流程或方法：由指導(dǎo)者用繩子或呼啦圈，牽動(dòng)小滑車上的孩子做任何的滑行動(dòng)作，注意觀察孩子頭部和手足伸展時(shí)的姿勢，由兩位指導(dǎo)者拉動(dòng)一條繩子兩邊，孩子手握繩子中間，以繩索的力量引動(dòng)孩子的滑行。促進(jìn)兩腳

3、同時(shí)收縮的兩側(cè)統(tǒng)合的感覺。2、雙腳跳、雙腳跳34、拋接球拋接球◆主要訓(xùn)練流程或方法：主要訓(xùn)練流程或方法：游戲目的：鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)孩子手臂動(dòng)作的靈活性。1.開始時(shí)指導(dǎo)者可以把球直接放入孩子手中或把球伸向孩子，鼓勵(lì)他她伸手來接球。2.如果孩子沒有接球、給球的主動(dòng)性，請另外一位指導(dǎo)者給予身體指導(dǎo)，直到孩子開始有主動(dòng)接、給球的意識(shí)，逐漸地撤銷給予的幫助。3.如果孩子站立不穩(wěn)或者多動(dòng)，可以讓其靠墻固定姿勢進(jìn)行拋接球訓(xùn)練。4.隨著孩子動(dòng)

4、作靈活性的增強(qiáng)，可以逐漸提升游戲的難度（拋接的距離、球的大小等）。5.此游戲每次約進(jìn)行15分鐘，每周約進(jìn)行二至三次?！舸我?xùn)練流程或方法：次要訓(xùn)練流程或方法：1.當(dāng)孩子拋接球技術(shù)熟練之后，可以讓孩子排隊(duì)兩兩相望，進(jìn)行互拋，或者組織孩子圍成圓圈，進(jìn)行拋接球游戲。5、晃動(dòng)投球、晃動(dòng)投球◆主要訓(xùn)練流程或方法：主要訓(xùn)練流程或方法：1.先讓幼兒站在平衡器上晃動(dòng)。2.可將紙箱和籃筐置于幼兒前方半米處（再延伸一米）3.讓在平衡臺(tái)上的小朋友手拿球，瞄準(zhǔn)