《學前教育科研方法》平時作業(yè)及答案

1、1學前教育科研方法作業(yè)一學前教育科研方法作業(yè)一成績：成績：批改老師：批改老師：一、填空1、根據(jù)研究的問題來源及假設的種類，研究類型大致可以分為（探索性研究）、（敘述性研究）和（因果性研究）三大類型。2、決定科學方法的要素包括：（物質手段、研究對象、思維加工的形式和方法、理論工具）這幾個要素。3、模擬方法的基礎是（模型與原形之間的相似），具體研究可進行（數(shù)學模擬），（物理模擬）和（功能模擬）三種模擬。4、科學方法論作業(yè)科學方法的系統(tǒng)理論，

2、大體上包括四個層次：（各種技術手段和操作規(guī)程）、（具體學科門類的共有方法）、（各學科共有的方法）和（哲學方法）。5、（觀察）和實際需要是提出研究問題的關鍵。6、假設具有兩個特性，其一是以科學研究為基礎的假設性，二是具有（推測）的性質。7、（問題的定位）是指對研究問題在科學系統(tǒng)、層次中所處位置的分析，這是研究中很重要的一步。8、（問題的分解）是指將一個復雜的研究問題，分解成若干個小問題加以研究。二、名詞解釋1、科學：一般的定義是指：能正確

3、反映客觀世界本質和規(guī)律的系統(tǒng)知識。依據(jù)這個定義，可以這樣理解教育科學：它是指關于正確反映教育現(xiàn)象本質和規(guī)律的系統(tǒng)知識。2、科學研究：研究有廣義與狹義之分，廣義的研究是指對某種現(xiàn)象或問題加以調查、審查、討論及思考，然后分析和綜合所得的結論或結果。狹義的研究是指以嚴密的方法探求某項事實的原理，獲得正確、可靠的結果，本書所討論的教育科學研究，包含廣義與狹義理解的研究。3、科學方法：是使科學研究正確進行的理論，原則，方法和手段。最本質的特征就是

4、要保證科學研究的正確進行，也就是使所獲得的研究結果可靠，準確，能說明所要探討的問題4、假設：是對于一定范圍的事物、現(xiàn)象的本質、規(guī)律或原因的一種推測性的說明方式。假設具有兩個特點：①以科學理論與實驗為基礎的科學性；②具有推測的性質。三、簡答題1、簡述科學與技術的區(qū)別聯(lián)系?？茖W與技術既有區(qū)別又有聯(lián)系。首先，科學與技術兩者的定義不同。其二，技術的根本職能在于對客觀世界的控制和利用，即在于設計和制定用于生產(chǎn)，運動，通訊，科研及生活等方面的工具和

5、手段，它著重解決“做什么”和“怎么做”的實際任務，而科學是系統(tǒng)知識理論，是發(fā)現(xiàn)目前早已存在的事物或現(xiàn)象的規(guī)律，科學提供應用理論，而技術則是創(chuàng)造發(fā)明世界上從來沒有過的東西之手段或規(guī)則，是將理論變成現(xiàn)實。其三，在很多情3學前教育科研方法作業(yè)二學前教育科研方法作業(yè)二成績：成績：批改老師：批改老師：一、填空一、填空1.一個具有信度的研究程序，不論其過程是由誰操作或進行多少次同樣的操作，其結果總是非常(一致)的。2.分層隨機取樣是指對由性質并非完

6、全相同的部分組成的總體，按照性質不同分層，然后對各層次按（比例抽樣）的方式選擇樣本。3.系統(tǒng)取樣指從一個正確排列起來的總體序列中，每（隔一定）間隔選擇樣本的方式。4.研究計劃一般包括：（課題表述），課題意義，定義、限制和界定，（文獻查閱），假設，方法，時間表7部分。5.影響研究信度的因素主要有：（被試方面的因素）、主試方面的因素、研究設計方面的因素和研究實施方面的因素。6.一般來說，在自然環(huán)境中所進行的研究其結果的（外部效度）較高；然而

7、，在實驗室環(huán)境中所進行的研究其結果的（內部效度）較高。7.廣義的教育科學研究設計是為（解決研究問題）所擬定的比較詳細的規(guī)劃及付諸實施的全部過程。8.狹義的教育研究設計，是指研究者為了解答所欲研究的問題而說明對研究中各種變量（如何控制）的一種簡要的計劃、結構、方法和策略等，即資料搜集與分析的程序。9.教育科學研究設計的基本目的有兩項：其一是通過研究設計，確定（收集和分析）研究數(shù)據(jù)的方式方法，實現(xiàn)采用合理、有效和經(jīng)濟的研究方法；其二是通過研

8、究設計，提出實現(xiàn)研究目標的操作方案和研究過程，保證（回答）研究的問題和達到研究目的。10.教育科學研究方法可以按照方法中使用的手段分為四種基本類型：（思辨）、實證、數(shù)學方法、（符號）表述四類基本方法。二、名詞解釋二、名詞解釋1.取樣：研究取樣是從確定的研究對象總體中，為實現(xiàn)教育科學研究的目標，而隨機選取的一定樣本容量的樣本。2.自變量：即能夠獨立的變化和引起因變量變化的條件或因素。3.因變量：即隨自變量的變化而變化的有關因素或特征。4.

9、中介變量：即位于兩個或多個變量之間，起聯(lián)系、傳導、轉化或解釋變量之間關系作用的變量，由于它起中介作用，因而得名三、簡答題三、簡答題1.研究設計的工作內容取樣設計、工具設計、分析設計、執(zhí)行設計。2.列出4種隨機取樣方法簡單隨機取樣法，等距隨機取樣法，分層隨機取樣法，整群隨機取樣法，多段隨機取樣法3.簡單隨機取樣法就是按隨機原則直接從總體N個單位中，抽取出若干個單位作為樣本。它保證總體的每一個對象有同等的被抽取到的可能性，并要求它們之間都是