（電大小抄）2019年《學(xué)前教育科研方法》試卷附答案精選

1、.電大復(fù)習(xí)20192019年《學(xué)前教育科研方法》試卷附答案年《學(xué)前教育科研方法》試卷附答案姓名：得分一、名詞解釋（每題5分，計(jì)20分）1.什么是抽樣？答：抽樣就是從一個(gè)總體中抽取部分具有代表性的個(gè)體作為樣本，然后用這一樣本圖推斷總體。2.什么是觀察法？答：觀察法指通過感官或輔助儀器，有目的、有計(jì)劃地對(duì)自然狀態(tài)下發(fā)生的現(xiàn)象或行為進(jìn)行系統(tǒng)、連續(xù)的考察、記錄、分析，從而獲取事實(shí)材料的研究方法?？茖W(xué)研究始于觀察，觀察是研究的基礎(chǔ)。3.什么是文獻(xiàn)

2、法？答：文獻(xiàn)法指通過查閱、整理、分析已有的文獻(xiàn)資料，了解教育事實(shí)，探索教育現(xiàn)象的研究方法。文獻(xiàn)法的研究步驟可分為三個(gè)環(huán)節(jié)：文獻(xiàn)搜集、文獻(xiàn)鑒別和文獻(xiàn)整合。4.什么是個(gè)案研究？個(gè)案研究屬于質(zhì)的研究方法，是學(xué)前教育研究中運(yùn)用廣泛的一種研究方法，指綜合多種方法，手機(jī)有效、完整的資料，對(duì)單一對(duì)象進(jìn)行深入細(xì)致的研究過程，是描述性研究和實(shí)地研究的一種具體方法。二、填空題（每空二、填空題（每空2分，計(jì)分，計(jì)4040分）分）1.教育研究的基本特征是客觀性

3、、系統(tǒng)性、可靠性、創(chuàng)造性、科學(xué)性、人文性。2.學(xué)前教育研究的基本原則有自愿、匿名、保密和無害。3.選擇課題應(yīng)遵循三條基本原則是價(jià)值原則、創(chuàng)新原則和可行原則。4.假設(shè)通常由論題、關(guān)系陳述、推論三個(gè)要素組成。假設(shè)的基本特點(diǎn)是科學(xué)性和假定性。5.文獻(xiàn)內(nèi)容加工處理常用的做法有書目登錄、摘要和文獻(xiàn)綜述等幾種形.電大復(fù)習(xí)3.簡述問卷設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則。（10分）答：編制問題是問卷設(shè)計(jì)的一項(xiàng)基本工作，問題編寫的一個(gè)最重要的原則就是簡潔。問卷設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下準(zhǔn)則

4、。（1）主題鮮明；（2）通俗易懂；（3）一個(gè)題目只包含一個(gè)問題；（4）不使用帶有誘導(dǎo)性的題目；（5）所提問題應(yīng)是被調(diào)查者能夠提供的信息；（6）題目中的答案應(yīng)具有排他性；（7）問卷中的題目應(yīng)具有一定的邏輯，符合被調(diào)查者的思維習(xí)慣；(8)問卷結(jié)果應(yīng)便于統(tǒng)計(jì)處理。4.談?wù)勀銓?duì)行為矯正法的認(rèn)識(shí)。（12分）答：（1）行為矯正法始于解決兒童各種心理問題和學(xué)習(xí)行為問題，是行為學(xué)習(xí)理論與臨床心理實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，它既是一種研究方法，也是一種治療方案。（

5、2）行為矯正的理論認(rèn)為：兒童的問題行為是個(gè)體在自己的生活環(huán)境中通過后天的學(xué)習(xí)獲得的，絕非是先天決定或遺傳造成的。問題行為與環(huán)境密切聯(lián)系，問題行為通常是在不良環(huán)境條件下進(jìn)行了某種不適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)形成的。既然問題行為通常是習(xí)得的，那么改變不良環(huán)境條件，采取一定的特殊措施，進(jìn)行有系統(tǒng)的重新學(xué)習(xí)，就一定能使問題行為產(chǎn)生變化并得到糾正。（3）行為矯正法的實(shí)施大致可以分為以下5個(gè)步驟。①確定矯正對(duì)象和問題行為；②分析問題行為，弄清問題行為的來龍去脈；③