《預(yù)防醫(yī)學(xué)》試

1、1、、填空填空題（每空一分，共（每空一分，共20分）分）1整體健康具有、、的特征。2影響健康的四大因素是、、、。3生物醫(yī)學(xué)模式的三要素是、、。4健康教育傳播的基本要素有、、、、。5預(yù)防工作可分為、、、、五個(gè)層次。二、名二、名詞解釋（每個(gè)（每個(gè)2分，共分，共10分）分）1醫(yī)學(xué)模式2預(yù)防醫(yī)學(xué)3secondaryprevention4整體健康5健康促進(jìn)三、三、判斷判斷題（每題1分，共13分）（）1新時(shí)期的衛(wèi)生方針特別提出“動(dòng)員全社會(huì)參與”。（

2、）2健康教育包含健康促進(jìn)。（）3疾病是一種生物學(xué)尺度，病患是一種行動(dòng)尺度。（）4健康效應(yīng)譜第二個(gè)譜級屬于生理效應(yīng)。（）5醫(yī)學(xué)模式是醫(yī)學(xué)觀的一種高度的哲學(xué)概括。（）6一級預(yù)防亦稱臨床前期預(yù)防。（）7預(yù)防醫(yī)學(xué)是一門應(yīng)用性學(xué)科。（）8生物醫(yī)學(xué)模式過分強(qiáng)調(diào)了人類的自然屬性和生物學(xué)屬性。（）9無病就是健康。（）10社區(qū)預(yù)防及第四層次預(yù)防。（）11健康教育的傳播過程中有四個(gè)基本要素。（）12對病程不可逆轉(zhuǎn)的一些疾病要加強(qiáng)一級預(yù)防。（）13整體健康觀

3、強(qiáng)調(diào)人的多維屬性。38個(gè)體的免疫接種（）A僅起到保護(hù)個(gè)體的作用B僅起到保護(hù)家庭的作用C僅起到保護(hù)群體的作用D既能保護(hù)個(gè)體也能保護(hù)群體E以上均不是9以下各項(xiàng)中不適合采取第一級預(yù)防的是（）A職業(yè)病B心血管疾病C病因不明，難以覺察預(yù)料的疾病D腦卒中E糖尿病10健康促進(jìn)的核心策略是（）A制定健康的公共政策B創(chuàng)造支持性環(huán)境C強(qiáng)化社區(qū)行動(dòng)D發(fā)展個(gè)人技能E調(diào)整社會(huì)消費(fèi)11以下哪些屬于公共衛(wèi)生措施（）A預(yù)防性衛(wèi)生服務(wù)B疾病的預(yù)防和控制C健康教育及健康促

4、進(jìn)D社區(qū)建設(shè)E婦幼保健和老年保健12生物醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)（）A承認(rèn)人的生物屬性B承認(rèn)其社會(huì)屬性C重視機(jī)體的生理活動(dòng)D忽視心理活動(dòng)在疾病中的作用E致力于尋找疾病的生理病理變化13現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)是（）A強(qiáng)調(diào)了人類疾病與生物因素的關(guān)系B從醫(yī)學(xué)整體出發(fā)C提示醫(yī)生診療模式的需調(diào)整D提示醫(yī)療保健模式的需改革E預(yù)防為主方針能得到更好的貫徹14影響健康的主要因素為（）A物質(zhì)環(huán)境因素B社會(huì)經(jīng)濟(jì)、教育、文化等C各種有害健康的行為D衛(wèi)生服務(wù)E生物遺傳15我