6和7的認(rèn)識(3)

1、第1課時課時6和7的認(rèn)識主備人主備人周麗教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、操作、演示，使學(xué)生熟練地數(shù)出6、7兩個數(shù)，會讀、會寫這兩個數(shù)，并會用這兩個數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置，會比較它們的大小。2.在教學(xué)過程中，滲透講衛(wèi)生、愛勞動、愛集體、與他人分工合作等方面的思想和情感教育。3.通過學(xué)生觀察、操作、表述，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力、語言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識。教學(xué)重點：教學(xué)重點：會用這兩個數(shù)表示物體的個數(shù)或

2、事物的順序和位置，會比較它們的大小。教學(xué)難點：教學(xué)難點：6的寫法教學(xué)方法：教學(xué)方法：演示法觀察法動手實踐法等學(xué)習(xí)方式：學(xué)習(xí)方式：自主探索合作交流教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程師生活動流程師生活動流程設(shè)計意圖設(shè)計意圖修改意見修改意見師生活動流程師生活動流程設(shè)計意圖設(shè)計意圖修改意見修改意見①學(xué)生認(rèn)真觀察計數(shù)器上的珠子有幾顆(5顆)再撥一顆是幾顆珠子再撥一顆是多少呢(7顆)②通過直尺直觀教學(xué)數(shù)序。讓學(xué)生在自己的尺子上找一找5、6、7的順序教師問

3、：6和7應(yīng)該寫在什么位置呢學(xué)生說一說、指一指。學(xué)生獨立填空，教師巡視。3.比較大小。4.教學(xué)6、7的序數(shù)?？唇滩牡?0頁。①一共有□缸魚。②從左數(shù)第7瓶里有□條金魚。③有7條金魚的瓶子是第□瓶。同桌之間互相提一個問題。5.指導(dǎo)書寫①指導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)想像6和7像什么(6像哨子，7像拐杖等。)②教師在田字格中范寫，學(xué)生書空。③學(xué)生在書上寫字格中描出6、7。提醒學(xué)生坐姿端正，眼與書之間保持合理的距離，書寫要工整美觀。四、課堂總結(jié)這節(jié)課我們一