影響高中體育選修課發(fā)展的因素及對(duì)策

1、影響高中體育選修課發(fā)展的因素及對(duì)策影響高中體育選修課發(fā)展的因素及對(duì)策1.高中體育選修課的基本概念什么是高中體育選修課哪？他是最近幾年的新構(gòu)想。高中體育選修課不是對(duì)原有體育課的補(bǔ)充，本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，它自身就是法定的體育課或是體育課中的一部分。新課改提出的高中體育選修課一改傳統(tǒng)體育教學(xué)從低年級(jí)到高年級(jí)均實(shí)行多項(xiàng)目、多教材循環(huán)教學(xué)的特性，而體育選修課是指在規(guī)定的所有體育課的項(xiàng)目中，按照一定的時(shí)數(shù)比重，讓學(xué)生從中選擇一至二個(gè)項(xiàng)目參加學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的

2、普遍喜愛(ài)和學(xué)校教學(xué)條件設(shè)置若干個(gè)選修課項(xiàng)目供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，如：籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、形體訓(xùn)練、武術(shù)、瑜伽等，都是學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心想學(xué)的。2.開(kāi)設(shè)高中體育選修課的必要性2.1.時(shí)代的要求隨著教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育日漸受到各方面的重視。體育教學(xué)的改革也是勢(shì)在必行，如何使學(xué)生從一堂體育課中，既學(xué)到體育知識(shí)又鍛煉身體，增進(jìn)身心健康，使大腦得到積極性休息。體育教學(xué)改革要符合高中學(xué)生的特點(diǎn)，能夠受到學(xué)生的歡迎，使體育課成為學(xué)生

3、展現(xiàn)青春風(fēng)采的舞臺(tái)。高中體育選修課已經(jīng)成為部分普通高中體育教學(xué)的組織形式之一，成為提高高中體育教學(xué)質(zhì)量，完成高中體育教學(xué)任務(wù)的有效課程途徑。2.2.傳統(tǒng)教育存在很多弊端傳統(tǒng)體育教學(xué)死守循環(huán)教學(xué)，雖然注重了體育教育的全面望洋興嘆。由于身體因素造成一部分學(xué)生不愿或不能很好的參與體育課，例如：由于身體偏胖而導(dǎo)致身體活動(dòng)能力差，造成部分學(xué)生上體育課時(shí)，不能按照老師的要求和標(biāo)準(zhǔn)完成鍛煉任務(wù)，造成體育成績(jī)不理想，從而使他們的自信心受到打擊，最終影響

4、了這類(lèi)學(xué)生對(duì)體育課的興趣。還有一些身體素質(zhì)差、體育基礎(chǔ)也差的學(xué)生對(duì)體育課興趣不高也是因?yàn)轶w育成績(jī)不理想。3.2.家庭原因有些學(xué)生在家里被家人溺愛(ài)慣了，意志力相對(duì)較薄落，缺少吃苦耐勞的精神。在上體育課時(shí)不是怕累、怕臟，就是怕受傷，老師教的技術(shù)動(dòng)作從主觀上不愿認(rèn)真地完成有時(shí)還找借口不練習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)此也不聞不問(wèn)，認(rèn)為體育課沒(méi)什么關(guān)系，甚至有家長(zhǎng)還親自到學(xué)校為孩子請(qǐng)假不上體育課。作為高中生的家長(zhǎng)們，雖然也很重視學(xué)生的身體，但是他們更關(guān)注的是孩子的