《鄒忌諷齊王納諫

1、《鄒忌諷齊王納諫》復習教案《鄒忌諷齊王納諫》復習教案授課教師：陳遠輝陳遠輝復習目標：復習目標：知識目標：知識目標：了解有關于作品的文學常識，熟讀并背誦全文能力目標：能力目標：識記文中一詞多義，理解常見的文言句式，翻譯文中的重點句子。情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀：學習古人高超的語言技巧，領會鄒忌怎樣用諷喻達到諷喻的目的。復習重點：復習重點：掌握文中的一詞多義，理解并翻譯文中的重點句子。復習難點：復習難點：領會鄒忌怎樣用類比的邏輯推理

2、來諷諫齊王的。教學方法：教學方法：誦讀法、練習法講授法授課時間：授課時間：一課時授課地點：授課地點：九（1）班課文分析：課文分析：《鄒忌諷齊王納諫》是人教版九年級語文下冊的一片文言文，選自《戰(zhàn)國策齊策》。課文主要講述了戰(zhàn)國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫，使齊威王廣開言路，改良政治故事。以鄒忌的諷喻來體現(xiàn)古人高超的勸諫技巧。本文被列入“廣東省語文中考24篇課文文言文閱讀必考篇目”中，多年來一直未出現(xiàn)在中考試題中，在復習過程中值得重視。復習過

3、程：復習過程：一、作品簡介：一、作品簡介：《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策齊策》，這篇課文講述了戰(zhàn)國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫，使齊威王廣開言路，改良政治的故事。《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書。主要記述了戰(zhàn)國時期的縱橫家的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)國時代的歷史特點和社會風貌，由西漢末劉向編定。出自《戰(zhàn)國策》著名的寓言有“畫蛇添足”“亡羊補牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”等。二、閱讀課文，整體感知二、閱讀課文，整體感知鄒忌鄒忌(zōuj)修八尺有余

4、，而形貌昳（修八尺有余，而形貌昳（y）麗。朝（）麗。朝（zhāo）服衣冠，窺）服衣冠，窺(kuī)鏡，謂（鏡，謂（wi）其妻曰：）其妻曰：“我孰我孰(sh)與城北徐公美？與城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾（信，而復問其妾（qi）曰：）曰：“吾孰與徐公美？吾孰與徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也？徐公何能及君

5、也？”旦日，客從外來，與坐談，問旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：之客曰：“吾與徐公孰美？吾與徐公孰美？”客曰：客曰：“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗（自視，又弗（f）如遠甚。暮寢而思之，曰：）如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我（1）、思考鄒忌用哪些

6、事情來諷諫齊王，并使用了哪種寫作手法答：鄒忌用“妻私臣，妾畏臣，客求臣”設喻，諷諫齊王，用了邏輯中的類比推理方法。（2）、說說鄒忌諷諫怎樣把家事、國事進行類比的？得出什么樣的結論？妻私臣———類比———宮婦左右私王妾畏臣———類比———朝廷之臣畏王客求臣———類比———四境之內有求于王結論：王之蔽甚矣6、結合學案進行講解、結合學案進行講解7、總結：、總結：《鄒忌諷齊王納諫》作為中考課內文言文的必考篇目，而且在這幾年的中考試題中都沒有出考