論企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制的完善

1、——墊豎蘭L豎塑王—————————————————學(xué)術(shù)理論現(xiàn)代衾案一論企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制的完善王曉軍(湘潭大學(xué)管理學(xué)院湖南湘潭411105)摘要：本文從我國企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀出發(fā)，分析了當(dāng)前培訓(xùn)中存在的不足之處，并指出應(yīng)從資金保障機(jī)制、需求分析機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制、評(píng)估機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避機(jī)制等方面去完善企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)制，以提高我國企業(yè)的培訓(xùn)水平，從而增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。關(guān)鍵詞：人力資源開發(fā)企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制當(dāng)前我們已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)的進(jìn)步，企業(yè)的

2、發(fā)展，都要?jiǎng)?chuàng)新，而這關(guān)鍵的一點(diǎn)是人才。人力資本，學(xué)習(xí)型組織已被越來越多的企業(yè)所認(rèn)同，如何有效的利用人力資源已成為關(guān)鍵性的問題。這就要求對(duì)人力資源進(jìn)行有效的開發(fā)。在開發(fā)的途徑中，培訓(xùn)則是重要的開發(fā)手段。目前我國很多企業(yè)也加強(qiáng)了員工培訓(xùn)，但總體效果不是很理想，而這關(guān)鍵性的一點(diǎn)就是培訓(xùn)機(jī)制的健全與否。一、當(dāng)前我國企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制存在的問題目前雖然很多企業(yè)已開始重視培訓(xùn)，但在運(yùn)行過程中還是存在不少問題?，F(xiàn)行的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制已開始不適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，有礙

3、于培訓(xùn)質(zhì)量的提高。主要有以下幾方面：1培訓(xùn)投資不足目前我國各類企業(yè)在員工培訓(xùn)方面的投資與發(fā)達(dá)國家相比仍處于很低的水平，用于員工培訓(xùn)的投資微乎其微。這主要是企業(yè)缺乏前瞻性、戰(zhàn)略性的眼光，沒有把培訓(xùn)看作是對(duì)人的投資，認(rèn)為是對(duì)員工的福利。再加上人才流失的風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致企業(yè)投資意愿不高。2需求分析不充分一些企業(yè)在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，都是由人力資源部門臨時(shí)決定，或是企業(yè)高層的一時(shí)興起，沒有或是很少考慮到員工的個(gè)人需求，也沒考慮到具體的崗位特點(diǎn)，以及該培訓(xùn)

4、是否適合企業(yè)的實(shí)際情況。導(dǎo)致培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)。員工參與度低。3培訓(xùn)動(dòng)力不夠這包括兩個(gè)方面：企業(yè)高層和員工。企業(yè)中人才的高流動(dòng)性使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨培訓(xùn)的困境：投入許多的人力、物力、財(cái)力，力圖培養(yǎng)急需的人才，但卻留不住，最后為他人做嫁衣，得不償失。加之有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)自身就有短期行為，有關(guān)部門年終對(duì)其考核主要是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，而培訓(xùn)工作則不在考核之列，從而在一定程度上造成了企業(yè)培訓(xùn)缺乏動(dòng)力，后勁不足。而員工個(gè)人由于培訓(xùn)沒有和薪酬和晉升相掛鉤，有的培訓(xùn)也不是

5、員工所感興趣的，導(dǎo)致參與培訓(xùn)的意愿不強(qiáng)。動(dòng)力不足。4缺乏培訓(xùn)評(píng)估目前企業(yè)培訓(xùn)存在的最大問題在于無法保證有限的培訓(xùn)投入產(chǎn)生出理想的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)的效果難以評(píng)估。主要的問題如下：首先，培訓(xùn)效果的評(píng)估投入不夠；其次，培訓(xùn)效果的測(cè)評(píng)方法單一，內(nèi)容不全面；再次，評(píng)估紀(jì)錄缺乏系統(tǒng)的管理；最后，評(píng)估與實(shí)際工作脫節(jié)，培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)僅僅局限于培訓(xùn)過程中，沒有在實(shí)際的工作中進(jìn)行，造成了培訓(xùn)與實(shí)際生產(chǎn)服務(wù)脫節(jié)。二、完善我國企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制的基本思路和對(duì)策針對(duì)當(dāng)前

6、我國企業(yè)培訓(xùn)的不足之處，應(yīng)從培訓(xùn)機(jī)制上進(jìn)行完善，從而確保員工培訓(xùn)的有效運(yùn)行。1建立資金保障機(jī)制首先，企業(yè)要在“人力資源開發(fā)的投入是一種最有效益的投入”的觀念指導(dǎo)下，加大對(duì)員工培訓(xùn)的投資力度，按現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)培訓(xùn)硬件設(shè)施和軟件環(huán)境的建設(shè)。其次，還要在加大培訓(xùn)的數(shù)量和規(guī)模的基礎(chǔ)上注重培訓(xùn)收益，即力爭(zhēng)獲得最大培訓(xùn)投入產(chǎn)出率。應(yīng)將市場(chǎng)營銷理念引入到企業(yè)的培訓(xùn)工作中來，把企業(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為一個(gè)運(yùn)營實(shí)體，確保企業(yè)人力資源培訓(xùn)的一切工作均以能實(shí)

7、現(xiàn)企業(yè)綜合效益最大化為前提。為此，企業(yè)在培訓(xùn)前就應(yīng)將培訓(xùn)作為一種長線投資而對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目做出成本效益預(yù)算，并結(jié)合企業(yè)的發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)所有的培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行輕重緩急的分級(jí)，從而提供有參考價(jià)值的成本控制方法和費(fèi)用節(jié)約方案，力爭(zhēng)用較少資金成本和時(shí)間成本來換取最大的培訓(xùn)產(chǎn)出，從而正確處理好培訓(xùn)數(shù)量和質(zhì)量、投入和產(chǎn)出、學(xué)習(xí)和運(yùn)用之間的關(guān)系。2完善需求分析機(jī)制需求分析的科學(xué)性、正確性，直接關(guān)系到培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)效果考核的科學(xué)性。主要包括組織分

8、析，作業(yè)分析和員工個(gè)人分析。(1)組織層面的分析。它指的是確定組織范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，以保證培訓(xùn)計(jì)劃符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求。是對(duì)企業(yè)的總體目標(biāo)、擁有的資源和所處的環(huán)境等方面進(jìn)行考察與分析，進(jìn)而決定培訓(xùn)的重點(diǎn)。(2)作業(yè)層面的分析。這一層面的分析需要確定培訓(xùn)的內(nèi)容，即員工達(dá)到理想的工作績(jī)效所必須掌握的技術(shù)和能力。這一層面的分析包括系統(tǒng)地收集反映工作特性的數(shù)據(jù)，并以這些數(shù)據(jù)為依據(jù)，制定每個(gè)崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)還要明確員工有效的工作行為所

9、需要的知識(shí)、技能和其他特征。工作分析、績(jī)效評(píng)價(jià)、質(zhì)量控制報(bào)告和顧客反映等都為這種培訓(xùn)需求評(píng)估提供了重要信息。(3)個(gè)人層面的分析。是將員工目前的實(shí)際工作績(jī)效與企業(yè)員工績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，或者將員工現(xiàn)有的技能水平與預(yù)期未來對(duì)員工技能的要求進(jìn)行比照，發(fā)現(xiàn)兩者是否存在差距。進(jìn)行分析時(shí)，一是要同員工自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，二是要同員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)相結(jié)合。個(gè)人層面的分析信息來源包括業(yè)績(jī)考核記錄、員工技能測(cè)試以及員工個(gè)人填寫的培訓(xùn)需求問卷。3引入競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)

10、機(jī)制培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。就是把培訓(xùn)效果與員工的獎(jiǎng)酬、晉升、職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)相掛鉤，以調(diào)動(dòng)員工參加培訓(xùn)的積極性，提高培訓(xùn)的效果和成果轉(zhuǎn)化率。激勵(lì)分為物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)兩個(gè)方面，具體方法企業(yè)可結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)。(1)在物質(zhì)激勵(lì)方面，可以建立技能工資體系，將薪酬直接與員工所擁有的知識(shí)技能掛鉤，還可建立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，作為對(duì)優(yōu)秀員工在技術(shù)、技能應(yīng)用方面所取得的成果和技能競(jìng)賽優(yōu)勝者的獎(jiǎng)勵(lì)。(2)在精神激勵(lì)方面，在評(píng)選勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者時(shí)，把參加培訓(xùn)

11、、掌握新知識(shí)情況和技術(shù)業(yè)務(wù)能力作為重要條件；將每次培訓(xùn)后的成績(jī)、培訓(xùn)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給員工及所在部門等等。所有這些都能使員工在心理上、精神上產(chǎn)生滿足感、成就感，從而激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情。(3)將培訓(xùn)與員工的職業(yè)生涯規(guī)劃相聯(lián)系。企業(yè)應(yīng)建立組織與員工共同成長的生涯管理。培訓(xùn)是一個(gè)連續(xù)不斷的過程，應(yīng)該與員工的發(fā)展緊密聯(lián)系。企業(yè)建立系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)際上是幫助員工為自己的未來投資，滿足員工不斷更新知識(shí)，不斷積累人力資本的愿望。企業(yè)應(yīng)編織美好遠(yuǎn)景

12、，讓員工對(duì)未來充滿希望，甘愿留下來與企業(yè)一起成長。4健全培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制培訓(xùn)評(píng)估工作是對(duì)培訓(xùn)效能和培訓(xùn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的評(píng)判，是—個(gè)動(dòng)態(tài)過程，它貫穿于整個(gè)培訓(xùn)工作的始終，它包括對(duì)培訓(xùn)主體、受訓(xùn)現(xiàn)代企業(yè)教育MODERNENTERPRfSEEDUCATlON127萬方數(shù)據(jù)2∞6年第11期下“學(xué)術(shù)理論亂代鑫苦論企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制的完善王曉軍(湘啤大學(xué)管混學(xué)院湖南湘珊411105)摘要:本文從我因企業(yè)的培訓(xùn)|現(xiàn)狀出發(fā)，分析T當(dāng)前培訓(xùn)中存在的不足之處，并指出應(yīng)

13、從資金保障機(jī)制、需求分析機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制、評(píng)估機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避機(jī)制等方面去克總企業(yè)的培訓(xùn)!機(jī)制，以提高我回企業(yè)的培訓(xùn)|水平，從而增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。提鍵詢:人力資源開發(fā)命.ik.培訓(xùn)1機(jī)制當(dāng)前我們巳進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)的進(jìn)步，企業(yè)的發(fā)展，都要?jiǎng)?chuàng)新，而這關(guān)鍵的…點(diǎn)是人才。人力資本，學(xué)習(xí)班組織已被越來越多的企業(yè)所認(rèn)間，如何有效的利用人力資糠巳成為關(guān)鍵性的問題.這就要求對(duì)人力資糠進(jìn)行有效的開發(fā)。在開發(fā)的途徑中，培訓(xùn)則是重要的開發(fā)手段。目前

14、我國很多企業(yè)也加強(qiáng)了員工培訓(xùn)，但總體效果不是很理想，而這關(guān)鍵性的…點(diǎn)就是培訓(xùn)機(jī)制的健全與否。…、當(dāng)前哉閨企業(yè)精訓(xùn)11機(jī)制存在的問題目前雖然很多企業(yè)已開始重視培訓(xùn)，但在遠(yuǎn)行過程中還是存在不少問題?，F(xiàn)行的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制巳開始不適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，有礙于培訓(xùn)Jl質(zhì)捷的提高。主嬰有山下幾方圓:1.生告但11投資不足目前我闊各類企業(yè)在員工培訓(xùn)方面的投資與發(fā)達(dá)國家相比仍處于很低的水平，用于員工培訓(xùn)JI的投資微乎其微。這主要是企業(yè)缺乏前瞻性、戰(zhàn)略性的眼光，

15、沒有把培訓(xùn)11看作是對(duì)人的投資，認(rèn)為是對(duì)員工的福利。再加上人才流失的風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致企業(yè)投資意愿不高。2.常求分析不充分一些企業(yè)在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，都是由人力資驚部門臨時(shí)決寇，就是企業(yè)高層的一時(shí)興起，沒有或是很少考慮到員工的個(gè)人需求，也世考慮到具體的崗位特點(diǎn)，以及該培訓(xùn)是否適合企業(yè)的實(shí)際情況。導(dǎo)致培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng).員工參與度低。3.精制l動(dòng)力不夠這包括兩個(gè)方回:企業(yè)k商搖和員工。企業(yè)中人才的商流動(dòng)性使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨培訓(xùn)的困境:投入許多的人力、物力、

16、財(cái)力，力圖培養(yǎng)急需的人才，但卻留不住，最后為他人做嫁衣，得不償失。加之有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)自身就有短期行為，有關(guān)部門年終對(duì)其考核主要是接濟(jì)指標(biāo)，而培訓(xùn)工作則不在考核之列，從而在一定程度上造成了企業(yè)培訓(xùn)缺乏動(dòng)力，后翻不足。而員工個(gè)人由于培訓(xùn)11視:有利薪酬和臂升相掛鉤，有的培訓(xùn)也不是員工所感興趣的，導(dǎo)致參與培訓(xùn)的意愿不強(qiáng)，動(dòng)力不足ω4.缺乏培訓(xùn)|評(píng)估目前企業(yè)培訓(xùn)存在的最大問題在于無法保證有限的培訓(xùn)投入產(chǎn)生出理想的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)的效果難以評(píng)估。二k

17、蟹的問題如下:首先，培訓(xùn)效果的評(píng)估投入不夠其次，培訓(xùn)效果的測(cè)評(píng)方法單一，內(nèi)容不全面再次，評(píng)估紀(jì)錄缺乏系統(tǒng)的管理最后，評(píng)估與實(shí)際工作脫節(jié)，培訓(xùn)效果的檢瞌僅僅周限于培訓(xùn)過程中，沒有在實(shí)際的工作中進(jìn)行，造成了培訓(xùn)與實(shí)際生產(chǎn)服務(wù)脫節(jié)。二、憲費(fèi)我閣企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制的高本思路和對(duì)策針對(duì)當(dāng)前我罔企業(yè)培訓(xùn)的不足之處，應(yīng)從培訓(xùn)機(jī)制上進(jìn)行完善，從而確保員工培訓(xùn)11的有效運(yùn)行。1.建立資金保障機(jī)制首先，企業(yè)要在“人力資源開發(fā)的投入是一種最有效益的投入“的觀念指導(dǎo)

18、下，加大對(duì)員工培訓(xùn)的投資力度，按現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)培訓(xùn)硬件設(shè)施和軟件環(huán)境的建設(shè)。其次，還要要在加大培訓(xùn)11的數(shù)量和規(guī)模的茹礎(chǔ)上垃意培訓(xùn)收益，即力爭(zhēng)在得最大培訓(xùn)投入產(chǎn)出惑。應(yīng)將市場(chǎng)營銷理念引入到企業(yè)的培訓(xùn)工作中來，把企業(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為一個(gè)運(yùn)營實(shí)體，確保企業(yè)人力資源培訓(xùn)的一切工作均以能實(shí)現(xiàn)企業(yè)綜合效益最大化為前提。為此，企業(yè)在培訓(xùn)前就應(yīng)將培訓(xùn)作為一種長線投資而對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目做出成本敢接預(yù)算，并結(jié)合企業(yè)的發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)所有的培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行輕

19、重提急的分級(jí)，從而提供有參考價(jià)值的戚本控制方法和費(fèi)用節(jié)約方束，力爭(zhēng)用較少資金成本和時(shí)間成本來換取最大的培訓(xùn)11產(chǎn)出，從而正確處理好培訓(xùn)數(shù)量和質(zhì)量、投入和產(chǎn)出、學(xué)習(xí)和溫用之間的關(guān)系。2.完善需求分析機(jī)制需求分析的科學(xué)性、正確性，直接關(guān)系到培訓(xùn)內(nèi)密、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)效果考核的科學(xué)性。主要包括組織分析，作業(yè)分析和員工個(gè)人分析。(I)組織層面的分析。它指的是確定組織班圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，以保證培訓(xùn)計(jì)劃符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求。是對(duì)企業(yè)的總體目標(biāo)、

20、擁有的資源和所處的環(huán)境等方即進(jìn)行考察與分析，進(jìn)而決定培訓(xùn)的重點(diǎn)。(2)作業(yè)層面的分析。這一層面的分析需要確定培訓(xùn)的內(nèi)容，即員工達(dá)到理想的工作鎖效所必須掌握的技術(shù)和能力。這一層面的分析包括系統(tǒng)地收集反映工作特性的數(shù)據(jù)，并以這些數(shù)據(jù)為依據(jù)，制定每個(gè)崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)還要明確員工有效的工作行為所需要的知識(shí)、技能和其他特征。工作分析、績(jī)欺評(píng)價(jià)、質(zhì)簸控制報(bào)告和顧客反映等都為這種培訓(xùn)需求評(píng)估提供了意要筒，息。(3)個(gè)人層面的分析。是將員工目前的實(shí)

21、際工作精放與企業(yè)員工績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比轍，或者將員工現(xiàn)有的技能水平與預(yù)期未來對(duì)員工技能的更求進(jìn)行比照，發(fā)現(xiàn)兩者是否存在接距。進(jìn)行分析時(shí)，一是要問員工自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，二是要問員工的職業(yè)生握設(shè)計(jì)相結(jié)合。個(gè)人層商的分析倍息來源包括業(yè)攢考核記錄、員工技能測(cè)試以及員工個(gè)人填寫的培訓(xùn)需求問堪。3.~I入競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，就是把培訓(xùn)效果與員工的獎(jiǎng)酬、晉升、職業(yè)生攝實(shí)現(xiàn)相掛鉤，以調(diào)動(dòng)員工參加培訓(xùn)的積極性，提高培訓(xùn)的姓果和成果轉(zhuǎn)化惑。激脅分為物質(zhì)激

22、勵(lì)和精神激勵(lì)兩個(gè)方面，具體方法企業(yè)可結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)。(1)在物質(zhì)激勵(lì)方面，可歸建立技能工資體系，將薪酬直接與員工所擁有的知識(shí)技能掛鉤，還可建立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，作為對(duì)優(yōu)秀員工在技術(shù)、技能應(yīng)用方面所取得的成果和技能寬費(fèi)優(yōu)勝者的獎(jiǎng)勵(lì)。(2)在精神激勵(lì)方酶，在評(píng)選勞動(dòng)模都、先進(jìn)工作者時(shí)，把參加培訓(xùn)11、掌握新知識(shí)情況和技術(shù)業(yè)務(wù)能力作為重要條件將每次培訓(xùn)盾的成縮、培訓(xùn)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反憤給員工及所在部門等等。所有這些都能使員工在心瑯上、精神上

23、產(chǎn)生滿足感、成就感，從而激發(fā)進(jìn)…步學(xué)習(xí)的熱情。。)將培訓(xùn)與員工的職業(yè)生涯規(guī)劃相聯(lián)系。企業(yè)應(yīng)建立組織與員工共間成長的生糠管理。培訓(xùn)是…個(gè)連續(xù)不斷的過程，應(yīng)該與員工的發(fā)展緊密聯(lián)系。企業(yè)建立系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)際上是幫助員工為自己的未來投資，滿足員工不斷更新知識(shí)，不斷租累人力資本的愿望。企業(yè)應(yīng)編職榮好遠(yuǎn)景，讓員工對(duì)未來充滿希望，甘愿留下來與企業(yè)一起成長。4.健全格訓(xùn)|評(píng)估機(jī)制培訓(xùn)評(píng)估工作是對(duì)培訓(xùn)11效能和培訓(xùn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的評(píng)判，是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，它貫

24、穿于整個(gè)培訓(xùn)工作的始終，它包括對(duì)培訓(xùn)主體、受訓(xùn)現(xiàn)代企業(yè)敬育MODERNENTERPRISEEOUCATION1272∞6年第11期下“學(xué)術(shù)理論亂代鑫苦論企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制的完善王曉軍(湘啤大學(xué)管混學(xué)院湖南湘珊411105)摘要:本文從我因企業(yè)的培訓(xùn)|現(xiàn)狀出發(fā)，分析T當(dāng)前培訓(xùn)中存在的不足之處，并指出應(yīng)從資金保障機(jī)制、需求分析機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制、評(píng)估機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避機(jī)制等方面去克總企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)制，以提高我回企業(yè)的培訓(xùn)水平，從而增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)

25、力。提鍵詢:人力資源開發(fā)命.ik.培訓(xùn)1機(jī)制當(dāng)前我們巳進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)的進(jìn)步，企業(yè)的發(fā)展，都要?jiǎng)?chuàng)新，而這關(guān)鍵的…點(diǎn)是人才。人力資本，學(xué)習(xí)班組織已被越來越多的企業(yè)所認(rèn)間，如何有效的利用人力資糠巳成為關(guān)鍵性的問題.這就要求對(duì)人力資糠進(jìn)行有效的開發(fā)。在開發(fā)的途徑中，培訓(xùn)則是重要的開發(fā)手段。目前我國很多企業(yè)也加強(qiáng)了員工培訓(xùn)，但總體效果不是很理想，而這關(guān)鍵性的…點(diǎn)就是培訓(xùn)機(jī)制的健全與否?！?、當(dāng)前哉閨企業(yè)精訓(xùn)11機(jī)制存在的問題目前雖然很多企業(yè)

26、已開始重視培訓(xùn)，但在遠(yuǎn)行過程中還是存在不少問題?，F(xiàn)行的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制巳開始不適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，有礙于培訓(xùn)Jl質(zhì)捷的提高。主嬰有山下幾方圓:1.生告切|投資不足目前我闊各類企業(yè)在員工培訓(xùn)方面的投資與發(fā)達(dá)國家相比仍處于很低的水平，用于員工培訓(xùn)JI的投資微乎其微。這主要是企業(yè)缺乏前瞻性、戰(zhàn)略性的眼光，沒有把培訓(xùn)11看作是對(duì)人的投資，認(rèn)為是對(duì)員工的福利。再加上人才流失的風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致企業(yè)投資意愿不高。2.常求分析不充分一些企業(yè)在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，都是由人

27、力資驚部門臨時(shí)決寇，就是企業(yè)高層的一時(shí)興起，沒有或是很少考慮到員工的個(gè)人需求，也世考慮到具體的崗位特點(diǎn)，以及該培訓(xùn)是否適合企業(yè)的實(shí)際情況。導(dǎo)致培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng).員工參與度低。3.端111動(dòng)力不夠這包括兩個(gè)方回:企業(yè)k商搖和員工。企業(yè)中人才的商流動(dòng)性使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨培訓(xùn)的困境:投入許多的人力、物力、財(cái)力，力圖培養(yǎng)急需的人才，但卻留不住，最后為他人做嫁衣，得不償失。加之有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)自身就有短期行為，有關(guān)部門年終對(duì)其考核主要是接濟(jì)指標(biāo)，而培訓(xùn)工作

28、則不在考核之列，從而在一定程度上造成了企業(yè)培訓(xùn)缺乏動(dòng)力，后翻不足。而員工個(gè)人由于培訓(xùn)11視:有利薪酬和臂升相掛鉤，有的培訓(xùn)也不是員工所感興趣的，導(dǎo)致參與培訓(xùn)的意愿不強(qiáng)，動(dòng)力不足ω4.缺乏培訓(xùn)|評(píng)估目前企業(yè)培訓(xùn)存在的最大問題在于無法保證有限的培訓(xùn)投入產(chǎn)生出現(xiàn)想的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)的效果難以評(píng)估。二k蟹的問題如下1首先，培訓(xùn)效果的評(píng)估投入不夠其次，培訓(xùn)效果的測(cè)評(píng)方法單一，內(nèi)容不全面再次，評(píng)估紀(jì)錄缺乏系統(tǒng)的管理最后，評(píng)估與實(shí)際工作脫節(jié)，培訓(xùn)效果的

29、檢瞌僅僅周限于培訓(xùn)過程中，沒有在實(shí)際的工作中進(jìn)行，造成了培訓(xùn)與實(shí)際生產(chǎn)服務(wù)脫節(jié)。二、憲費(fèi)我閣企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制的高本思路和對(duì)策針對(duì)當(dāng)前我罔企業(yè)培訓(xùn)的不足之處，應(yīng)從培訓(xùn)機(jī)制上進(jìn)行完善，從而確保員工培訓(xùn)11的有效運(yùn)行。1.建立資金保障機(jī)制首先，企業(yè)要在“人力資源開發(fā)的投入是一種最有效益的投入“的觀念指導(dǎo)下，加大對(duì)員工培訓(xùn)的投資力度，按現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)培訓(xùn)硬件設(shè)施和軟件環(huán)境的建設(shè)。其次，還要要在加大培訓(xùn)11的數(shù)量和規(guī)模的茹礎(chǔ)上垃意培訓(xùn)收益，即力爭(zhēng)在

30、得最大培訓(xùn)投入產(chǎn)出惑。應(yīng)將市場(chǎng)營銷理念引入到企業(yè)的培訓(xùn)工作中來，把企業(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為一個(gè)運(yùn)營實(shí)體，確保企業(yè)人力資源培訓(xùn)的一切工作均以能實(shí)現(xiàn)企業(yè)綜合效益最大化為前提。為此，企業(yè)在培訓(xùn)前就應(yīng)將培訓(xùn)作為一種長線投資而對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目做出成本敢接預(yù)算，并結(jié)合企業(yè)的發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)所有的培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行輕重提急的分級(jí)，從而提供有參考價(jià)值的戚本控制方法和費(fèi)用節(jié)約方束，力爭(zhēng)用較少資金成本和時(shí)間成本來換取最大的培訓(xùn)11產(chǎn)出，從而正確處理好培訓(xùn)數(shù)量和質(zhì)量、

31、投入和產(chǎn)出、學(xué)習(xí)和溫用之間的關(guān)系。2.完善需求分析機(jī)制需求分析的科學(xué)性、正確性，直接關(guān)系到培訓(xùn)內(nèi)密、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)效果考核的科學(xué)性。主要包括組織分析，作業(yè)分析和員工個(gè)人分析。(I)組織層面的分析。它指的是確定組織班圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，以保證培訓(xùn)計(jì)劃符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求。是對(duì)企業(yè)的總體目標(biāo)、擁有的資源和所處的環(huán)境等方即進(jìn)行考察與分析，進(jìn)而決定培訓(xùn)的重點(diǎn)。(卻作業(yè)層面的分析。這一層面的分析需要確定培訓(xùn)的內(nèi)容，即員工達(dá)到理想的工作鎖效所必

32、須掌握的技術(shù)和能力。這一層面的分析包括系統(tǒng)地收集反映工作特性的數(shù)據(jù)，并以這些數(shù)據(jù)為依據(jù)，制定每個(gè)崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)還要明確員工有效的工作，抒為所需要的知識(shí)、技能和其他特征。工作分析、績(jī)欺評(píng)價(jià)、質(zhì)簸控制報(bào)告和顧客反映等都為這種培訓(xùn)需求評(píng)估提供了意要信息。(3)個(gè)人層面的分析。是將員工目前的實(shí)際工作精放與企業(yè)員工績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比轍，或者將員工現(xiàn)有的技能水平與預(yù)期未來對(duì)員工技能的更求進(jìn)行比照，發(fā)現(xiàn)兩者是否存在接距。進(jìn)行分析時(shí)，一是要問員工自我

33、評(píng)價(jià)相結(jié)合，二是要問員工的職業(yè)生握設(shè)計(jì)相結(jié)合。個(gè)人層商的分析倍息來源包括業(yè)攢考核記錄、員工技能測(cè)試以及員工個(gè)人填寫的培訓(xùn)需求問堪。3.~I入競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，就是把培訓(xùn)效果與員工的獎(jiǎng)酬、晉升、職業(yè)生攝實(shí)現(xiàn)相掛鉤，以調(diào)動(dòng)員工參加培訓(xùn)的積極性，提高培訓(xùn)的姓果和成果轉(zhuǎn)化惑。激脅分為物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)兩個(gè)方面，具體方法企業(yè)可結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)。(1)在物質(zhì)激勵(lì)方面，可歸建立技能工資體系，將薪酬直接與員工所擁有的知識(shí)技能掛鉤，還可

34、建立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，作為對(duì)優(yōu)秀員工在技術(shù)、技能應(yīng)用方面所取得的成果和技能寬費(fèi)優(yōu)勝者的獎(jiǎng)勵(lì)。(2)在精神激勵(lì)方酶，在評(píng)選勞動(dòng)模都、先進(jìn)工作者時(shí)，把參加培訓(xùn)11、掌握新知識(shí)情況和技術(shù)業(yè)務(wù)能力作為重要條件將每次培訓(xùn)盾的成縮、培訓(xùn)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反憤給員工及所在部門等等。所有這些都能使員工在心瑯上、精神上產(chǎn)生滿足感、成就感，從而激發(fā)進(jìn)…步學(xué)習(xí)的熱情。。)將培訓(xùn)與員工的職業(yè)生涯規(guī)劃相聯(lián)系。企業(yè)應(yīng)建立組織與員工共間成長的生糠管理。培訓(xùn)是…個(gè)連續(xù)不斷的過程

35、，應(yīng)該與員工的發(fā)展緊密聯(lián)系。企業(yè)建立系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)際上是幫助員工為自己的未來投資，滿足員工不斷更新知識(shí)，不斷租累人力資本的愿望。企業(yè)應(yīng)編職榮好遠(yuǎn)景，讓員工對(duì)未來充滿希望，甘愿留下來與企業(yè)一起成長。4.健全格訓(xùn)|評(píng)估機(jī)制培訓(xùn)評(píng)估工作是對(duì)培訓(xùn)11效能和培訓(xùn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的評(píng)判，是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，它貫穿于整個(gè)培訓(xùn)工作的始終，它包括對(duì)培訓(xùn)主體、受訓(xùn)現(xiàn)代企業(yè)敬育MODERNENTERPRISEEOUCATION127房地產(chǎn)泡沫的投資博弈分析劉育忠(深

36、圳大學(xué)管理學(xué)院518060)摘要：通過對(duì)房地產(chǎn)和公共產(chǎn)品的共同屬性的分析，利用公共地悲劇的博弈分析，房地產(chǎn)泡沫的“公共地”屬性和形成機(jī)理。并在此基礎(chǔ)了得出政府應(yīng)加強(qiáng)房地產(chǎn)投資的監(jiān)督和管理，制定房產(chǎn)投資制度規(guī)則。關(guān)鍵詞：公共產(chǎn)品房地產(chǎn)泡沫博弈一、房地產(chǎn)泡沫的定義房地產(chǎn)泡沫是指由房地產(chǎn)投機(jī)等因素所引起的房地產(chǎn)價(jià)格脫離市場(chǎng)基礎(chǔ)的持續(xù)上漲，也就是土地和房屋價(jià)格極高，與其使用價(jià)值(市場(chǎng)基礎(chǔ)價(jià)值)不符，雖然賬面上價(jià)值增長很高，但實(shí)際上很難得到實(shí)現(xiàn)，

37、形成一種表面上的虛假繁榮。從定義中不難看出，過度投機(jī)是導(dǎo)致房地產(chǎn)泡沫產(chǎn)生的最直接原因；另外，消費(fèi)者的預(yù)期、非理性擴(kuò)張、政策導(dǎo)向、等因素則間接促進(jìn)了泡沫的形成。由于土地資源是稀缺的、有限的，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的增多，以及城市化進(jìn)程步伐的加快，人們對(duì)地不斷增長的需求與土地稀缺之間的矛盾越來越突出。在這種情況下，有限的土地在反復(fù)轉(zhuǎn)手交易的過程中，價(jià)格飛漲，嚴(yán)重脫離了其實(shí)有價(jià)值而產(chǎn)生地價(jià)泡沫，進(jìn)而導(dǎo)致整個(gè)房地產(chǎn)業(yè)泡沫的形成。二、公共地悲劇(t

38、嘲edyofthe∞mmons)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，公共產(chǎn)品是指：沒有哪個(gè)個(gè)人，企業(yè)或組織擁有所有權(quán)；大家都可以自由利用的自然資源或人類生產(chǎn)的供大眾免費(fèi)使用的設(shè)施和財(cái)貨。公共產(chǎn)品具有兩個(gè)特征，一是消費(fèi)上的非競(jìng)爭(zhēng)性，每增加一個(gè)消費(fèi)者并不會(huì)增加成本；二是消費(fèi)上的非排他性，即要排除他人對(duì)該物品的消費(fèi)在技術(shù)上是不可能的。由于公共資源的這兩個(gè)特性，因而利用公共資源時(shí)不支付任何代價(jià)，在人們完全從自利動(dòng)機(jī)出發(fā)自由利用公共資源時(shí)，公共資源傾向于過度，低效率使用

39、，并且過度利用會(huì)達(dá)到任何利用它們的人都無法得到實(shí)際好處的程度。公共資源的兩個(gè)屬性，會(huì)導(dǎo)致對(duì)這種資源的過度使用。設(shè)—個(gè)村莊有n戶農(nóng)戶，共同擁有一片面積一定的草地，可以在這公共草地上自由防羊。我們用g；∈[0。m)任1，2，D代表i個(gè)農(nóng)戶飼養(yǎng)的數(shù)量，G=藝g。代表n個(gè)農(nóng)戶飼養(yǎng)的總數(shù)量；vitl代表每只羊的平均價(jià)值。一個(gè)重要的假設(shè)是、，是G的函數(shù)，一(G)。因?yàn)槊恐谎蛑辽僖砸欢〝?shù)量的草才不至于餓死，有一個(gè)最大可存活的數(shù)量G一：當(dāng)GO；當(dāng)G=

40、G二時(shí)，v(G)=o。當(dāng)草地上的羊很少時(shí)，增加一只也許不會(huì)對(duì)其他羊的價(jià)值有太大的不利影響，但隨著飼養(yǎng)量的不斷增加，每只羊的價(jià)值會(huì)急劇下降，為此，我們假定，罷0黯G=G:瞄時(shí)，v(G)百0。當(dāng)草地上的羊很少時(shí)，增加一只也許不會(huì)對(duì)其他學(xué)的價(jià)值有太大的不利影響，但隨著飼養(yǎng)囂的不斷增加，每只學(xué)的價(jià)值會(huì)急劇下降，為此，我們假定，業(yè)0黯G=G:瞄時(shí)，v(G)百0。當(dāng)草地上的羊很少時(shí)，增加一只也許不會(huì)對(duì)其他學(xué)的價(jià)值有太大的不利影響，但隨著飼養(yǎng)囂的不斷

41、增加，每只學(xué)的價(jià)值會(huì)急劇下降，為此，我們假定，業(yè)0，~:~0，每只羊的價(jià)GvGz假隨飼養(yǎng)總散慧的增加而下降，如困所示:VG，蛐G村莊農(nóng)戶擁有草地的商積是一定的，當(dāng)草地上的羊很少時(shí)，增加一只也許不會(huì)對(duì)其他學(xué)的價(jià)值有太大的不利影響，假隨著飼養(yǎng)量的不斷增加，每只學(xué)的價(jià)值會(huì)急劇下降。村莊的草地是一塊公共資源，具有消費(fèi)的非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性。每個(gè)農(nóng)戶在決定飼養(yǎng)撒時(shí)考慮的只是對(duì)自身羊的影響，而不會(huì)考慮對(duì)所有學(xué)的影響。因此，最優(yōu)點(diǎn)上個(gè)人邊際成本小子社會(huì)

42、邊際成本，納什均衡的總飼養(yǎng)最大于社會(huì)最優(yōu)的飼養(yǎng)囂，則納什均衡時(shí)的總利潤小子社會(huì)最優(yōu)和~潤，結(jié)果最后尊地退化，所有農(nóng)戶受損。這就是臘人所說訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)、技能和行為應(yīng)用到實(shí)際工作~中的過棋。影響培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化主要有以下的幾種因素:(l)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的氣氛。轉(zhuǎn)化氣氛是指受訓(xùn)者對(duì)于工作環(huán)境中所榕在的有助于城府礙于把通過培訓(xùn)所旗得的技能政府為運(yùn)用于實(shí)際工作之中的各種各樣特征的石法。這些特征包括上級(jí)和同事的支持、運(yùn)用技能的機(jī)會(huì)以及最用所學(xué)技能所產(chǎn)生

43、的后果等等。ω管現(xiàn)者的支持。管理者的支持是指受制11者的上級(jí)管理人員:a、強(qiáng)調(diào)參加培訓(xùn)項(xiàng)目的重要性弘強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)將培訓(xùn)內(nèi)容運(yùn)用到工作當(dāng)中去。上級(jí)管理人員的支持程度越高，則培訓(xùn)成果越有可能得到轉(zhuǎn)化。(3)運(yùn)用所學(xué)能力的機(jī)會(huì)。即應(yīng)用的機(jī)會(huì)，是指受訓(xùn)者所得到的或白白努力尋找的運(yùn)用在培訓(xùn)項(xiàng)目中所學(xué)到的新知識(shí)、新技能以及新行為的機(jī)會(huì)的多少的程肢。應(yīng)用的機(jī)會(huì)受到工作環(huán)境和受訓(xùn)動(dòng)機(jī)兩個(gè)方面的影響。參考文獻(xiàn):1.趙嘴明.企JI:.人力資源管理與開發(fā)國際比校