2019秋季 部編版 小學(xué)語文 二年級 上冊 教案1 (2) 最新教案課件

1、小教案小教案教學(xué)課題教學(xué)課題1717難忘的潑水節(jié)難忘的潑水節(jié)學(xué)案編寫者學(xué)案編寫者教學(xué)用課時教學(xué)用課時學(xué)案使用者學(xué)案使用者第周星期周星期用教學(xué)目標課（章課（章節(jié)）教學(xué)節(jié)）教學(xué)目標目標1會認17個生字，會寫8個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，感受傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。3對周總理和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節(jié)有初步感受。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點與難點教學(xué)重點教學(xué)重點：識字、寫字和抓住重點詞句自主感悟潑水節(jié)的

2、熱鬧場面。教學(xué)難點：教學(xué)難點：如何使學(xué)生走近周總理，走進傣族，拉近學(xué)生與文本的距離，感受節(jié)日的熱鬧和人們的喜悅。教學(xué)準備與手段教學(xué)準備與手段讓學(xué)生收集有關(guān)周總理、傣族、潑水節(jié)等資料，拉近學(xué)生與文本的距離課件、鳳凰花形狀的詞語卡片。板書設(shè)計板書設(shè)計板書設(shè)計：板書設(shè)計：17、難忘的潑水節(jié)周恩來總理傣族人民四面八方趕撒滿鮮紅一條條一串串歡呼集體備課時間集體備課時間年級年級科第科第周星期周星期集體備課集體備課共性意見共性意見(一)識字寫字要求認

3、識的17個字，有些在生活中跟學(xué)生見面的機會較少，字形比較復(fù)雜，字音難點較多。三拼音有“敲、健”，后鼻音有“龍、容、盛、康”，翹舌音有“駛、祝、壽”，平舌音有“族、踩”。教學(xué)時，要努力調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)習(xí)的趣(四)實踐活動1查找、搜集周總理的圖片、故事。2用學(xué)習(xí)伙伴的話，引導(dǎo)學(xué)生了解我國的民族節(jié)日和民間習(xí)俗，開個小小介紹會。第一課時第一課時教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動使用者再創(chuàng)使用者再創(chuàng)及

4、反思記錄及反思記錄一、看一、看圖引圖引入，走入，走進潑水進潑水節(jié)二、初二、初讀課讀課文，整文，整一、看圖引入，走進潑水節(jié)一、看圖引入，走進潑水節(jié)1出示課文插圖我們的祖國是由56個民族組成的大家庭，每個民族都有自己獨特的風俗，你能看著這幅圖猜出這是我國的哪個民族？并說說理由。板書“潑水節(jié)”（了解學(xué)生已有的關(guān)于傣族的知識，并從中引出“潑水節(jié)”“鳳凰花”等生字。）2朗讀感悟第一段⑴出示句子“火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了

5、?！敝该x。⑵你從這句話中讀懂了什么？火紅火紅：花的顏色非常鮮艷。練習(xí)：火紅火紅的（）一年一度：每年只有一次，潑水節(jié)相當于漢族的春節(jié)。⑶指導(dǎo)朗讀把傣族人民的高興、興奮放進去讀一讀指名讀齊讀3出示傣族潑水節(jié)的圖片，師簡介4潑水節(jié)年年過，1961年的潑水節(jié)令傣族人民世代難忘。（板書：難忘的）師：讓我們一起走進這——難忘的潑水節(jié)（讀課題）二、初讀課文，整體感知二、初讀課文，整體感知1自由讀課文，借助拼音讀準生字字音，劃朗讀感悟第一段出示傣族潑