2019秋季 部編版 小學(xué)語文 二年級 上冊 教案2 (5) 最新教案課件

1、識字3拍手歌［教學(xué)目標(biāo)］知識與技能1.會認(rèn)13個生字，會寫10個生字。2.準(zhǔn)確、熟練地朗讀《拍手歌》，讀出節(jié)奏感并背誦。情感態(tài)度與價值觀領(lǐng)悟動物與人相互依存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物的意識。［教學(xué)重難點］1.會認(rèn)、會寫生字。準(zhǔn)確、熟練地朗讀并背誦《拍手歌》。2.理解“天空雁群會寫字”“叢林”“唱不休”等詞句的意思。［教學(xué)課時］2課時第一課時一、游戲?qū)?.小朋友們，你們喜歡動物嗎？我們來玩一個猜動物的游戲，好嗎？請聽好，第一位動物朋友，它

2、的羽毛非常漂亮。它的尾巴展開來像一把大扇子，美麗極了！它是——孔雀。（誰來親切地叫叫它？）再來猜第二位動物朋友，它長得胖乎乎的，眼圈黑黑的，最喜歡吃竹子。它就是我們的國寶——熊貓。（一起來叫叫它吧）2.你們想認(rèn)識更多的動物朋友嗎？今天老師就帶大家去認(rèn)識更多的動物朋友，它們都藏在一首兒歌里呢，題目是——《拍手歌》。認(rèn)真看老師寫課題。（板書：識字3拍手歌）齊讀課題。1.猜謎語。頭戴花冠鳥中少，身穿錦袍好夸耀，尾巴似扇能收展，尾羽開屏真俊俏。

3、句，然后換一換。4.師生合作讀，老師讀前半句，學(xué)生讀后半句。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.認(rèn)讀生字和詞語。2.出示卡片，認(rèn)讀動物的名稱。二、讀兒歌，學(xué)習(xí)保護(hù)動物1.自由讀兒歌，說說自己有什么不理解的地方，小組先討論交流一下。2.全班交流學(xué)習(xí)情況。（1）孔雀和錦雞為什么是伙伴？（學(xué)生交流）出示圖片，孔雀和錦雞長得很像，所以它們成了好伙伴。（2）理解“飛翔”的意思。出示雄鷹飛翔在云彩間的圖片，讓學(xué)生觀看雄鷹飛翔的姿態(tài)。（3）天空中的雁群為什么會寫

4、字？會寫什么字？（4）理解“唱不休”的意思。播放黃鸝和百靈的叫聲，黃鸝和百靈是鳥類中的歌唱家。（5）理解“嬉戲”的意思。入情入境理解，讓學(xué)生們對比自己在操場上玩耍的情景和熊貓在竹林里玩耍的樣子，理解“嬉戲”一詞。3.學(xué)習(xí)最后三節(jié)，老師總結(jié)。各種動物都有它們的家。你拍八，我拍八——（學(xué)生齊讀：大小動物都有家。）如果我們破壞了它們的家，也就傷害了它們。我們和動物共同生活在一個地球上，我們和動物是朋友。你拍九，我拍九——（學(xué)生齊讀：人和動物是