2019秋季 部編版 小學(xué)語文 二年級(jí) 上冊(cè) 教案2 (9) 最新教案課件

1、13寒號(hào)鳥一、教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)本課17個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)”，會(huì)寫本課8個(gè)生字。2能按事情發(fā)展順序，把幾句話整理成一段通順的話。3能分角色朗讀課文。4懂得懶惰。得過且過是沒有好結(jié)果的，美好的生活只有。通過辛勤的勞動(dòng)才能得到。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理清事情發(fā)展順序，分角色朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)寓意。三、教學(xué)準(zhǔn)備1寒號(hào)鳥的掛圖或投影片。2課文錄音。四、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第1課時(shí)（一）教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)生字、新詞，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)”。2初

2、讀課文，理清文章脈絡(luò)，訓(xùn)練按時(shí)間順序連句成段。3學(xué)懂課文第1自然段。（二）教學(xué)過程1揭題。（1）齊讀課題“寒號(hào)鳥”，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)”。（2）你知道寒號(hào)鳥是怎樣一種動(dòng)物嗎，（對(duì)課外知識(shí)豐富的的同學(xué)及時(shí)鼓勵(lì)。教師出示掛圖或投影片簡介寒號(hào)鳥。）2布置自學(xué)。這是一篇童話故事，我們學(xué)習(xí)后從中能明白什么道理，請(qǐng)同學(xué)們完成下列要求。（1）自由讀課文，劃出生字新詞，用“”點(diǎn)出你認(rèn)為容易寫錯(cuò)的字，用“？”注出不理解的詞或句。能得到。4能分角色有感情地朗讀

3、課文。課前準(zhǔn)備：1錄音磁帶一盒。2小黑板若干塊。3幻燈片若干張。4寒號(hào)鳥、頭飾各一只及喜鵲貼圖。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固，整體切人。1根據(jù)簡筆畫，說話導(dǎo)入。2整體回顧，說說這是一只（）的寒號(hào)鳥。（）的喜鵲。二、學(xué)習(xí)3～8自然段。1默讀3～4自然段，思考：從哪里看出寒號(hào)鳥懶惰？（“一一一”劃出）2檢查，出示幻燈（1），抓“累”字體會(huì)寒號(hào)鳥懶惰。3還從哪里看出寒號(hào)鳥懶惰，出示小黑板（1）：寒號(hào)鳥不聽勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說：“……”。4抓“不

4、聽勸告”深人體會(huì)寒號(hào)鳥懶惰。a寒號(hào)鳥不聽誰的勸告？b喜鵲怎么勸告？（結(jié)合指導(dǎo)讀、指讀→評(píng)點(diǎn)→范讀→自讀→齊讀）c從哪里看出寒號(hào)鳥不聽勸告？（圈圈劃劃，自讀體會(huì)，結(jié)合指導(dǎo)讀寒號(hào)鳥的話：指讀→評(píng)點(diǎn)→自讀→男女生對(duì)讀）d指讀第5自然段，思考：寒號(hào)鳥不聽勸告結(jié)果怎么樣？（結(jié)合理解“直打哆嗦”、“悲哀”，指導(dǎo)讀“悲哀地叫”的句子）5指導(dǎo)有感情朗讀第5自然段。（想象自讀→指讀評(píng)點(diǎn)→女生齊讀）三、學(xué)習(xí)6～8自然段。1回顧學(xué)法：抓“不聽勸告”這幾個(gè)重點(diǎn)