2019新人教版部編本四年級上冊語文第5單元全部教案（教材分析+教學(xué)反思+作業(yè)設(shè)計）

1、2019新人教版部新人教版部編本四年本四年級上冊上冊語文第文第5單元全部教案元全部教案第五單元教材分析第五單元教材分析單元內(nèi)容總述單元內(nèi)容總述1.本單元的主題：本單元課文主要是圍繞“幸福和希望”這個主題進行編排的。主要由《風(fēng)箏》《麻雀》兩篇課文組成。目的是使學(xué)生感受到自由自在、無拘無束的快樂生活，能使學(xué)生明白愛能戰(zhàn)勝一切思想感情。2.本單元的教學(xué)重點：（1）能引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情感變化感受生活的快樂。放風(fēng)箏給孩子們帶來的樂趣，無不體現(xiàn)了對幸福

2、和希望的憧憬之情。拼死救子的老麻雀，新穎的構(gòu)思，精練、優(yōu)美的語言文字，熱情地歌頌了“親子”“母愛”這“一種強大的力量”。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生感受人物的感情變化。（2）教學(xué)時應(yīng)通過反復(fù)有感情的朗讀，使學(xué)生了解對不同的角色的神態(tài)、動作的具體描寫，真實地表達(dá)了自己的思想感情。單元教學(xué)要點和課時安排單元教學(xué)要點和課時安排內(nèi)容教學(xué)要點課時教學(xué)建議16風(fēng)箏本課描寫了“我”童年時和伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的情景。重點是體會秋天里放風(fēng)箏給孩子們帶來的樂趣。2

3、1.通過讓學(xué)生充分地讀，在讀中有所感，在讀中有所得。2.運用小練筆的形式培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，和語言表達(dá)能力。17麻雀本課描寫了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻21.讓學(xué)生在讀通、熟讀的基礎(chǔ)上感知文本的內(nèi)容。第一課時第一課時教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.掌握本課的生字詞。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖設(shè)計意圖導(dǎo)入導(dǎo)入（）分）分鐘一、談話激趣，導(dǎo)入學(xué)習(xí)一、談話激趣，導(dǎo)入學(xué)習(xí)童年的

4、生活都是五彩繽紛的，既有歡聲笑語，也有滴滴淚水。你覺得童年最大的快樂是什么？和大家交流分享一下，好嗎？有這么一群孩子，他們童年最大的快樂就是做風(fēng)箏、放風(fēng)箏，就讓我們走進課文，走進他們中間，分享他們的快樂吧?。ò鍟猴L(fēng)箏）【設(shè)計意圖：用問句來設(shè)置懸念，引起學(xué)生的好奇，激發(fā)學(xué)生積極思考?！啃抡n新課教學(xué)教學(xué)（）分鐘分鐘二、初讀課文，整體感知二、初讀課文，整體感知1自由讀課文，先讀得正確、流利，再一邊讀一邊想：課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹了哪些事情