2019新人教版部編本四年級上冊語文第8單元全部教案（教材分析+教學(xué)反思+作業(yè)設(shè)計）

1、2019新人教版部新人教版部編本四年本四年級上冊上冊語文第文第8單元全部教案元全部教案第八單元第八單元教材分析教材分析一、單元內(nèi)容總述一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元課文主要是圍繞“了解故事情節(jié)，感受人物形象”這個專題進(jìn)行編排的。主要由《王戎不取道旁李》《西門豹治鄴》《故事兩則》三篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容，感受人物形象，培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析的能力，從故事中明白道理。2.本單元重點：（1）反復(fù)朗讀理解課文內(nèi)容。

2、本單元的三篇課文都是精典故事，體會人物形象，只有反復(fù)朗讀，才能感受到人物身上的精神。王戎從小就聰明過人，善于觀察，動腦思考；西門豹的才智過人，將計就計，破除迷信；蔡恒公自我中心，剛愎自用，扁鵲，樂于助人；紀(jì)昌的學(xué)習(xí)是得其精髓，又不失創(chuàng)新的，飛衛(wèi)讓徒弟去真正地得到摸索的機會，都要通過反復(fù)朗讀才能感受到。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文時一定要分配充裕的時間進(jìn)行多種形式的朗讀。（2）體會作者豐富的想象和獨特的感受。每篇課文中作者在描寫人物形象，

3、運用不同的表現(xiàn)手法，寫出了獨特感受。教學(xué)中要抓住課文重點，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得真實的體驗和感受，還要充分利用多媒體教育資源，用聲音和光影把學(xué)生帶入到課文描述的情境中，讓學(xué)生去感受和體會，并學(xué)會在今后的習(xí)作中嘗試運用對比的手法，寫出獨特的感受。內(nèi)容教學(xué)要點課時教學(xué)建議25王戎不取道旁李本課一篇純粹的古文，教學(xué)生朗誦古文的技巧方法也是十分有必要的，也為今后的古文教學(xué)培養(yǎng)良好的語感，能夠流利、有韻味地朗誦文章。21.利用聲像資源把學(xué)生帶入

4、故事情境中，理解感受人物的形象。2.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，背誦，揣摩其中蘊含的體的好處。4.學(xué)習(xí)正確書寫。5.積累形容長相的詞語。25王戎不取道旁李王戎不取道旁李課題課題王戎不取道旁李王戎不取道旁李課型課型講讀課文授課授課時間時間2課時教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)認(rèn)識本課“戎、諸、競”3個生字，會寫“戎、諸、競、唯”4個字，理解“唯”“信然”“競走”詞的意思。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。3.學(xué)會劃分文言文節(jié)奏。4.了解故事情節(jié)，體會王戎善于觀察分析

5、，不盲從的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)教學(xué)重點重點體會文中王戎的善于思考，通過閱讀課文，學(xué)習(xí)王戎善于觀察、善于分析的品質(zhì)。教學(xué)教學(xué)難點難點理解文言文中實詞和虛詞的意思。第一課時第一課時教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.掌握本課的生字詞，理解詞語的意思。3.有感情地朗讀課文，背誦課文。4.學(xué)會朗讀文言文節(jié)奏，并能有感情地讀課文并能背誦。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖設(shè)計意圖導(dǎo)入導(dǎo)入（）分）分一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師