第3課時-常見的堿（導(dǎo)學(xué)案 ） 新

1、1常見的堿常見的堿課題常見的堿課型新授課知識與知識與技能技能1.認(rèn)識氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性并了解其用途。2.認(rèn)識氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，歸納酸堿相似化學(xué)性質(zhì)及其原因。過程與過程與方法方法1.通過對堿性物質(zhì)的梳理，學(xué)習(xí)歸納方法，感悟?qū)Ρ?、推理及理論?lián)系實際的方法。2.通過自主探究實驗，培養(yǎng)實驗技能、分析能力及與他人交流合作能力。教學(xué)目標(biāo)情感、情感、態(tài)度與態(tài)度與價值觀價值觀使學(xué)生辨證地看待物質(zhì)的利弊，掌握其性質(zhì)，合理地利用它們。教學(xué)

2、重點氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)。教堿的化學(xué)性質(zhì)。學(xué)難點教具準(zhǔn)備白色點滴板、石蕊試液、酚酞試液、氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液、蒸餾水、乙醇等。1.NaOH：白色固體，易溶于水，并放熱，有吸水性，可做干燥劑，有腐蝕性，俗稱苛性鈉、火堿、燒堿。2.Ca(OH)2：白色粉末狀固體，微溶于水，俗稱熟石灰、消石灰。3.Ca(OH)2的制取：CaOH2O=Ca(OH)2。課前預(yù)習(xí)4.堿的化學(xué)通性（1）堿與酸堿指示劑的作用：堿溶液能使紫色的石蕊溶液變藍(lán)，使無色

3、的酚酞溶液變紅。（2）堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)①NaOH溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOHCO2=Na2CO3H2O。②Ca(OH)2溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3課外拓展：做干燥劑的物質(zhì)必須滿足兩個條件：一是能吸收水分，二是不與被干燥的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。常見的干燥劑有濃硫酸、生石灰、固體氫氧化鈉、堿石灰等。堿石灰的主要成分是CaO和NaOH，不能干燥CO2、SO2、HCl等氣體，可用來干燥H2、CO、O2等氣體?！練w納總

4、結(jié)】NaOH的性質(zhì)及用途1.物理性質(zhì)：白色固體，易溶解，溶于水時放出大量的熱。2.化學(xué)性質(zhì)：有強(qiáng)烈的腐蝕性。3.用途：廣泛用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)；在生活中除油污如爐具清潔劑中含有NaOH。【活動與探究2】請同學(xué)們完成教材P55實驗106記錄現(xiàn)象并分析原因。進(jìn)行新課【展示交流】各組展示實驗現(xiàn)象及分析知識點知識點2堿的化學(xué)性質(zhì)堿的化學(xué)性質(zhì)【活動與探究3】請同學(xué)們完成教材P56“探究”，作好記錄，并歸納出堿的相似化學(xué)性質(zhì)?！菊?/p>