歷史試卷講評(píng)課教案

1、歷史試卷講評(píng)課教案歷史試卷講評(píng)課教案課題：課題：九年級(jí)年級(jí)7、8、9班歷史歷史學(xué)科試卷講評(píng)學(xué)案學(xué)科試卷講評(píng)學(xué)案主備人：主備人：王興華王興華學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握選擇題和材料分析題的做題技巧，訓(xùn)練學(xué)生的審題和答題能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的考試觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的熱情，培養(yǎng)他們?cè)诔煽?jī)面前不驕傲、在挫折面前不氣餒的良好心理品質(zhì)。學(xué)習(xí)流程學(xué)習(xí)流程一、自主改錯(cuò)：一、自主改錯(cuò)：要求：針對(duì)自己的錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)缺陷造成的，還是能力不足

2、造成的，還是不良習(xí)慣造成的，還是心理素質(zhì)造成的。用不同顏色的筆將錯(cuò)題徹底改正，能自己改的自己改，自己不能改的在小組內(nèi)部尋找?guī)椭腻e(cuò)后仍然感到困惑的題目要特別標(biāo)識(shí)，以便集體展示時(shí)尋求解決。力爭(zhēng)在5分鐘之內(nèi)將所有錯(cuò)題改正并理解記住。出錯(cuò)較少的同學(xué)改完錯(cuò)后則重點(diǎn)研究一下與所考題目相關(guān)的其他知識(shí)點(diǎn)，試著自己出題考考自己，過(guò)一會(huì)兒也可以拿出來(lái)考考組內(nèi)其他同學(xué)。二、錯(cuò)因分析二、錯(cuò)因分析：1.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固.2.給材料選擇題、歸納型、比較型選擇

3、題材料3.對(duì)于材料題分析思考問(wèn)題角度不全，步驟不清晰。表述不完善，最后的表達(dá)式寫法混亂。4.審題不細(xì)心，書(shū)寫有時(shí)出錯(cuò)。三、分組研究、準(zhǔn)備三、分組研究、準(zhǔn)備要求：進(jìn)行小組分工，然后分組進(jìn)行課堂研究并做好展示準(zhǔn)備。需展示的題目：選擇題11、12、13、18、19材料題29、31提醒：一定要研究說(shuō)出解答該問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題及解答該題目的關(guān)鍵、技巧，說(shuō)出該題的解題思路，解題規(guī)范要求，并要聯(lián)系由該題目所想到的其他相關(guān)知識(shí)。四、交流、展示四、交流、

4、展示要求：1、現(xiàn)在我們一起將各個(gè)小組的研究成果進(jìn)行集體交流，看看哪一個(gè)小組的成果讓大家受益最大2、提醒大家要注意傾聽(tīng)，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)可以質(zhì)疑、補(bǔ)充（一）（一）1、由于知識(shí)掌握不牢固出錯(cuò)而必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、由于知識(shí)掌握不牢固出錯(cuò)而必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)1.《辛丑條約》的內(nèi)容維新變法的歷史地位、第三次科技革命的影響2.工業(yè)革命的具體表現(xiàn)3.新航路開(kāi)辟的影響師生共同歸納做題思路：師生共同歸納做題思路：（二）選擇題的答題思路（二）選擇題的答題思路無(wú)論是

5、一般類型的單個(gè)選擇題，還是專題式選擇題，都要審清2個(gè)要素，即：條件限制和題目的主題內(nèi)容。1、審清條件限制：條件限制一般有時(shí)間限制、地點(diǎn)（或國(guó)別）限制、領(lǐng)域（包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、思想文化等）限制、人物限制（丘吉爾）等。C中華民族團(tuán)結(jié)抗日的壯舉D百萬(wàn)雄獅過(guò)大江的豪邁二、材料解析題材料一以俄共為主的左翼政治派別仍然把列寧視為自己的領(lǐng)袖和精神象征。他們認(rèn)為，列寧領(lǐng)導(dǎo)建立的社會(huì)主義國(guó)家使勞動(dòng)人民當(dāng)家作了主人，是列寧把俄國(guó)從戰(zhàn)爭(zhēng)中拯救出來(lái)。

6、列寧倡導(dǎo)人民政權(quán)，反對(duì)人剝削人的制度，這些對(duì)于今天和未來(lái)的俄羅斯來(lái)說(shuō)仍然具有現(xiàn)實(shí)意義。俄羅斯右翼政治派別則對(duì)列寧、布爾什維克和蘇聯(lián)社會(huì)主義制度持極端仇視態(tài)度。材料二俄羅斯絕大多數(shù)學(xué)者仍然認(rèn)為，列寧和“十月革命”不僅改變了俄國(guó)，也改變了世界，改變了資本主義本身。人們應(yīng)該以歷史的態(tài)度來(lái)對(duì)待歷史。少數(shù)右翼學(xué)者認(rèn)為，蘇聯(lián)歷史中一切陰暗的東西都源于列寧，蘇聯(lián)的制度從一開(kāi)始就錯(cuò)了。材料三在普通百姓心目中，列寧是窮苦人的救星，是公正的象征。在社會(huì)分配

7、嚴(yán)重兩極分化的今天，普通百姓更加懷念社會(huì)主義時(shí)代的福利。（1）材料一、二、三分別是俄羅斯哪三個(gè)群體對(duì)列寧的評(píng)價(jià)？（3分）（2）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出他們作出評(píng)價(jià)的相同背景。（2分）（3）在上述背景下，我們?nèi)匀徽J(rèn)為列寧是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、社會(huì)主義建設(shè)道路的開(kāi)拓者。請(qǐng)用所學(xué)的中外史實(shí)加以說(shuō)明。（4分）二、讀圖回答問(wèn)題（1）上面兩幅圖片分別與歷史上哪兩個(gè)重大事件有關(guān)？（2）這兩個(gè)重大事件的共同作用是什么？在實(shí)現(xiàn)的方式上有何不同？（3）結(jié)合