小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案

1、小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證。為了能夠扎實有效地實施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止，結(jié)合學(xué)校實際，特制定我校好習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案，具體如下：一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件要求，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，積極探索小學(xué)階段行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

2、的內(nèi)容、方法和途徑，通過科學(xué)的方法和途徑，促進青少年學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展，增強德育工作的針對性和實效性，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式。二、總體目標二、總體目標1、塑造學(xué)生良好習(xí)慣。以學(xué)生行為規(guī)范為研究重點，通過常規(guī)教育、行為示范、教師引領(lǐng)和家校協(xié)作等方法加強學(xué)生日常行為訓(xùn)練，幫助學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，不斷促進學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和水平，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。2、影響家庭

3、和社區(qū)。學(xué)校在爭取家長配合、督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的同時，開展“小手拉大手，我們一起走”的活動，力求這些良好習(xí)慣對家長起到影響效果，讓每個學(xué)生家庭都成為“文明家庭”；學(xué)校定期到社區(qū)搞宣傳、出板報，向居民宣揚禮儀規(guī)范，到社區(qū)進行養(yǎng)成教育文藝匯演，使“好習(xí)慣”向社區(qū)輻射。3、形成特色課程。在研究過程中，培養(yǎng)3～5名校內(nèi)骨干班主任，1～2名在全區(qū)有一定影響的名班主任、師德標兵，逐步探索和開發(fā)一套養(yǎng)成教育校本課程，如《好習(xí)慣伴我成長》等，走出自己的

4、特色，使我校養(yǎng)成教育的做法能輻射全區(qū)。三、主要內(nèi)容三、主要內(nèi)容購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座；在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩；不亂踩綠地，不隨手折花枝。8、勤于動手的習(xí)慣：自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物；利人利已，用過的東西放回原處。9、鍛煉身體的習(xí)慣：積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，做好“兩操”；學(xué)習(xí)運動常識，做好自我保護；在運動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險

5、性的動作，不參加危險性較大的活動。10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣：勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味；飯前便后洗手；定期整理和清洗書包；愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物；見到廢紙等垃圾物主動撿起放到垃圾箱內(nèi)；不在小攤上買零食，不吃變質(zhì)食物，不喝生水。（二）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（二）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、認真預(yù)習(xí)的習(xí)慣：每天預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，明確重點，找到難點，不明白的問題提前做好標記，以便上課時能夠有的放矢。

6、2、學(xué)會傾聽的習(xí)慣：上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；認真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充；要傾聽老師講解，并按要求認真練習(xí)。3、善于思考的習(xí)慣：上課專心聽講，認真思考，積極發(fā)言；善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向老師請教。4、敢于提問的習(xí)慣：勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯；發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。5、與人合作的習(xí)慣：主動和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表達自