新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《分?jǐn)?shù)除法》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元（分?jǐn)?shù)除法）課題倒數(shù)的認(rèn)識(shí)倒數(shù)的認(rèn)識(shí)課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材28頁的例1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、研究、類推等數(shù)學(xué)活動(dòng)，理解倒數(shù)的意義，總結(jié)出求倒數(shù)的方法過程與方法過程與方法：通過互助活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的習(xí)慣情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過自行設(shè)計(jì)方案，培養(yǎng)學(xué)生自主探索和創(chuàng)新的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：理解倒數(shù)的含義，掌握求倒數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)

2、備教學(xué)過程個(gè)性化修改一、導(dǎo)入1、找找下面文字的構(gòu)成規(guī)律呆———杏土———干吞———吳2、按照上面的規(guī)律填數(shù)——（）——（）——（）742321能根據(jù)分之和分母的位置關(guān)系，給這三組數(shù)取個(gè)名嗎？揭示課題：倒數(shù)的認(rèn)識(shí)二、教學(xué)實(shí)施師：關(guān)于倒數(shù)同學(xué)們想知道些什么呢？學(xué)習(xí)倒數(shù)的含義。觀察教材28頁的例1，歸納，總結(jié)倒數(shù)的含義。1、舉例驗(yàn)證：4和，7和，3和4171314乘的積是，所以4和互為倒數(shù)；7可以看成分母是1的分41415一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入：1

3、、同學(xué)們，你們?nèi)ミ^超市購物嗎？（去過）你去買了一些什么東西呢？你有沒有過相同的東西買幾件的時(shí)候？能不能舉個(gè)例？（指名讓學(xué)生舉例并用算式表示求該例的總價(jià)）二、新知探究：（一）分?jǐn)?shù)除法的意義1、出示例1的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生看圖觀察圖意，指名口答圖意和應(yīng)該怎樣列式。2、（學(xué)生獨(dú)立思考，口答問題和列式）3、（引導(dǎo)學(xué)生將整數(shù)乘除法應(yīng)用題改變成分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題）4、引導(dǎo)學(xué)生觀察比較整數(shù)乘除法的問題和改寫后的問題，分析得出整數(shù)除法和分?jǐn)?shù)除法的聯(lián)系以及分

4、數(shù)除法的意義。5、練習(xí)：（鞏固加深對(duì)意義的理解）課本28頁做一做。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，訂正時(shí)讓學(xué)生說明為什么這樣填。（二）、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)1、小組學(xué)習(xí)活動(dòng)：活動(dòng)⑴把這張紙的平均分成2份每份是這張長(zhǎng)方形紙的幾分之幾45活動(dòng)⑵把這張紙的平均分成3份每份是這張長(zhǎng)方形紙的幾分之幾45[活動(dòng)要求]先獨(dú)立動(dòng)手操作再在組內(nèi)交流：通過折紙操作和計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你有什么問題要提出來？2、匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果：活動(dòng)1學(xué)生甲：把平均分成2份，就是把4個(gè)平均分成2份，