《英語(yǔ)精讀》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、1《英語(yǔ)精讀》課程標(biāo)準(zhǔn)《英語(yǔ)精讀》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程定位《英語(yǔ)精讀》課程是高等職業(yè)院校應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心課程。根據(jù)英語(yǔ)系應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)掌握英語(yǔ)教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有初步英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力的高素質(zhì)的中小學(xué)英語(yǔ)教師。該課程對(duì)應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)將起到一定的促進(jìn)作用?！队⒄Z(yǔ)精讀》課程為應(yīng)用技能型公共必修課，是高等職業(yè)院校應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心課程，針對(duì)應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)，學(xué)時(shí)352課時(shí)，每周

2、6課時(shí)，分四個(gè)學(xué)期完成，其中共有32課時(shí)為實(shí)訓(xùn)課。根據(jù)英語(yǔ)系應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)掌握英語(yǔ)教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有初步英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力的高素質(zhì)的中小學(xué)英語(yǔ)教師。為中小學(xué)培養(yǎng)能進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)的教育人才，掌握教育的基本理論與方針政策，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言能力和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。在此基礎(chǔ)上，英語(yǔ)精讀課程也是英語(yǔ)系應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)其他課程的重要基礎(chǔ)，為其他專(zhuān)業(yè)課程，如，英語(yǔ)教學(xué)法，英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)等打下

3、基礎(chǔ)。英語(yǔ)精讀不僅幫助學(xué)生擁有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，更注重?cái)U(kuò)大他們的知識(shí)面、提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，為學(xué)生通過(guò)各類(lèi)考證奠定基礎(chǔ)。前導(dǎo)及同期開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)課程有英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)語(yǔ)法與實(shí)訓(xùn)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)泛讀，后續(xù)課程有中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法、英語(yǔ)寫(xiě)作與實(shí)訓(xùn)等。二、課程教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：本課程通過(guò)單元的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，掌握單3（2）在教學(xué)條件允許的情況下，可利用多媒體課件等為學(xué)生提供圖片、視頻等，讓學(xué)生以此為線索進(jìn)行單

4、詞的造句和練習(xí)，這樣既能避免以往講解單詞時(shí)的枯燥，又能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)拓學(xué)生的思維。（3）除了教材中的文章外，可布置學(xué)生閱讀一些有趣的課外讀物，如《心靈雞湯》、《書(shū)蟲(chóng)》、《英語(yǔ)沙龍》等，并在每周給出1節(jié)課的時(shí)間和學(xué)生就閱讀的材料展開(kāi)討論，以此豐富學(xué)生的課外知識(shí)，提高他們的英語(yǔ)綜合素質(zhì)。2、能力目標(biāo)設(shè)計(jì)：（1）打好語(yǔ)言基礎(chǔ)是英語(yǔ)教學(xué)的重要目標(biāo)，但打好基礎(chǔ)要遵循“實(shí)用為主夠用為度”的原則，強(qiáng)調(diào)打好語(yǔ)言基礎(chǔ)和培養(yǎng)語(yǔ)言應(yīng)用能力并重；強(qiáng)調(diào)語(yǔ)

5、言基本技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)實(shí)際從事交際活動(dòng)的語(yǔ)言應(yīng)用能力并重。（2）重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，正確處理聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯之間的關(guān)系，確保各項(xiàng)語(yǔ)言能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，目前要特別注意加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)技能的培養(yǎng)。（3）積極引進(jìn)和使用計(jì)算機(jī)多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代化的教學(xué)手段，改善教學(xué)條件。組織學(xué)生參加豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性和積極性。四、教學(xué)內(nèi)容安排及學(xué)時(shí)分配詳見(jiàn)表一五、教學(xué)實(shí)施方案設(shè)計(jì)詳見(jiàn)表二六、教學(xué)實(shí)施條件1、教師