大力加強干部、教師隊伍建設_第1頁
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1、大力加強干部、教師隊伍建設百年大計教育為本,教育大計教師為本,教育事業(yè)要健康發(fā)展,教育理想教育目標要實現,最終還是要靠教育系統(tǒng)干部、教師隊伍,2012年半年工作檢查會上,我對鎮(zhèn)(街道)教育辦主任、市屬學校校長和教育體育局領導班子提出了“八講”的要求,對教師隊伍提出了“三有”目標。只有真正做到了這“八講”、“三有”,我們才能擁有一支過硬的、能夠帶動整個教師隊伍的精銳部隊,才能為教育事業(yè)健康發(fā)展提供堅強保證。干部隊伍要做到“八講”一是講政治

2、。政治堅定,是領導干部的必備素質。要進一步堅定政治信念,在思想上、政治上、行動上與黨中央和各級黨委政府保持高度一致,真正把精力用在教書育人上。要從辦人民滿意教育的高度,認識和判斷形勢,觀察和處理問題,研究和推進工作,增強前瞻性,把握主動性,把講政治的要求落實到每一項工作中去。二是講大局。要牢固樹立教育一盤棋思想,切實增強大局意識,正確處理好局部利益和全局利益的關系,自覺做到局部利益服從全局利益,甚至為了全局利益甘愿犧牲局部利益。當前,黨

3、委政府的要求、人民群眾的期待就是教育工作的大局,要樹立以教育發(fā)展為榮的觀念,努力當好方針政策的執(zhí)行者、教育快速發(fā)展的助推者、系統(tǒng)和諧穩(wěn)定的協調者。三是講奉獻。教育作為一項崇高的事業(yè),需要奉獻精神。奉獻精神既是一種高尚的情操,更是一種平凡的精神;既是關鍵時刻的挺身而出、慷慨赴義,更是本職崗位上的恪盡職守、埋頭苦干。要以對黨委政府負責、對人民群眾負責、對學生一生負責的強烈責任感,全身心投入到教育大業(yè)中去,在廣大教職工中創(chuàng)設敬業(yè)愛崗、無私奉獻

4、的良好氛圍,不斷激發(fā)大家獻身教育事業(yè)的熱情。四是講團結。團結是事業(yè)發(fā)展的堅強基石,是干事創(chuàng)業(yè)的根本保證。相互補臺,才能好戲連臺。要坦誠相待、相互支持、擺正位置、扮好角色,團結起來干大事。維護團結,主要領導負有重要責任,要用心干事、真情待人、與人為善、以人為本,竭力做團結務實的表率;班子成員要嚴于律已,分工負責,恪盡職守,各盡其責,誠心配合班長的工作,全力維護班子的團結;全體干部要認清自己的職責,扎扎實實地做事。五是講創(chuàng)新。要不斷解放思想

5、、實事求是、與時俱進、創(chuàng)新求變,從實際出發(fā),掌握新情況,研究新問題,提出新思路,找到新辦法,推動各項改革。堅決克服畏難情緒,敢冒風險,敢闖敢試,在實踐中嘗試新辦法,摸索新經驗,努力開創(chuàng)各項工作的新局面。六是講奮斗。要團結帶領廣大干部教師埋頭苦干,任勞任怨,滿懷干事創(chuàng)業(yè)的激情和追求成功的渴望,不斷瞄準新目標、實現新作為,做給群眾看、帶著群眾干,以自身的工作熱情感染全體干部師生,以飽滿的熱情去拼搏奮進。在此提醒各位,一定要摒棄官僚主義,扎扎

6、實實,埋頭苦干。七是講實績。要憑實績用人,憑實績選人,公平公道對待教師,公平公道選拔干部,讓能干事者有機會、干成事者有舞臺,形成正確的選人用人導向和良好的用人風氣。要對業(yè)績突出的同志高看一眼、厚愛一層,決不讓能干事、會干事、干成事的教師受氣;對能干、會干、干好的干部,群眾滿意的同志,給他們施展才能的平臺、干事創(chuàng)業(yè)的崗位。八是講廉潔。要始終把清正廉潔作為做人做事的第一準則,自覺做到廉潔自律、奉公守法。要規(guī)范各種工程建設及設備采購等活動,切

7、實完善程序,實行陽光作業(yè),杜絕暗箱操作,堵死一切漏洞。要強化監(jiān)督教育。實行關口前移,變事后查處為事前監(jiān)督,對腐敗現象的苗頭趨勢及時發(fā)現、及時解決,從源頭上遏制腐敗的滋生和蔓延。教師隊伍要實現“三有”一是有名人,大力造就優(yōu)秀教師隊伍。大學之大在于大師之大,章丘教育之希望在名師、名生、名校(名校長)之多!名師培養(yǎng)名生、成就名校。要切實加強名師培養(yǎng),積極創(chuàng)造各種機會,讓他們成名成家。要充分發(fā)揮名師作用,為他們搭建施展才華的舞臺,鼓勵他們創(chuàng)造章

8、丘教育的品牌。二是有新人,加快培養(yǎng)年輕教師隊伍。年輕教師隊伍的建設,是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎和保障。要高度關注年輕教師的成長過程,健全一套培養(yǎng)年輕教師隊伍的制度,幫助年輕教師盡快成長進步。三是有能人,努力壯大骨干教師隊伍。骨干教師是學校發(fā)展的中堅力量。要積極選拔長期堅持教學一線、工作認真、成績突出的教師,積極推薦中青年教師參加各類教學研討或學術研究活動,組織他們承擔教研課題,使他們在實踐中增長才干。要進一步加強培訓提升,使更多的骨干教師盡

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