部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語文四年級上冊第六單元《習(xí)作：記一次游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1習(xí)作：記一次游戲習(xí)作：記一次游戲1.讓學(xué)生在游戲中感受到快樂，并在游戲中學(xué)會寫作文，激發(fā)學(xué)生對寫作的興趣。2.能夠?qū)⒂螒蜻^程寫清楚，學(xué)會恰當(dāng)?shù)赜迷~，做到語句通順，按一定的順序記敘，能夠把自己的心情描述出來。3.學(xué)會捕捉精彩鏡頭，能將活動中看到的、聽到的、想到的內(nèi)容連句成段。4.用修改符號修改習(xí)作，將修改后的作文謄寫清楚。重難點(diǎn)重難點(diǎn)學(xué)會捕捉鏡頭，能將活動的過程寫清楚，能夠把自己的心情描述出來。1.游戲貫穿，培養(yǎng)學(xué)生寫作靈感寫作靈感需要

2、積極培養(yǎng)，而不是被動接受。所以本次習(xí)作設(shè)計(jì)了游戲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察身邊的事物，積累材料，做到融會貫通，思如泉涌。2.利用游戲，提高學(xué)生參與度在設(shè)定好游戲規(guī)則的情況下，讓學(xué)生既參與游戲，又能當(dāng)觀眾觀察，既做體驗(yàn)者，又做旁觀者，感悟游戲，這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生對習(xí)作的興趣，而且可以提高學(xué)生熱愛生活、觀察生活的能力。3.捕捉鏡頭，培養(yǎng)學(xué)生觀察細(xì)節(jié)這次習(xí)作是指導(dǎo)學(xué)生如何觀察的一個(gè)很好的機(jī)會，在教學(xué)中，將觀察與習(xí)作緊密結(jié)合，從而很好地進(jìn)行習(xí)作。教學(xué)準(zhǔn)

3、備教學(xué)準(zhǔn)備1.搜集歌曲《童年》。2.教學(xué)相關(guān)課件。3.評選最佳演員獎(jiǎng)小獎(jiǎng)?wù)?。教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)32.暢所欲言，談?wù)勀銓@次活動的看法。3.根據(jù)這次游戲，寫一寫作文的提綱。第2課時(shí)課時(shí)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)1.能夠?qū)⒂螒蜻^程寫清楚，學(xué)會恰當(dāng)?shù)赜迷~，做到語句通順，按一定的順序記敘，能夠把自己的心情描述出來。2.用修改符號修改習(xí)作，將修改后的作文謄寫清楚。一、照片導(dǎo)入一、照片導(dǎo)入（多媒體出示上節(jié)課玩游戲時(shí)的精彩圖片。

4、）看，上節(jié)課我們的課堂多么的精彩啊!二、梳理思路，準(zhǔn)備寫作二、梳理思路，準(zhǔn)備寫作1.上節(jié)課我們的游戲很精彩，那么你記住了哪些精彩瞬間呢？找生描述。（生回答，多媒體隨機(jī)出現(xiàn)上節(jié)課的精彩照片，師適時(shí)評價(jià)，糾正用詞。）2.同學(xué)們在上節(jié)課做得非常棒，那么今天這篇作文應(yīng)該怎樣寫呢？3.梳理思路。（1）交代游戲規(guī)則。游戲總是伴隨著一定的規(guī)則進(jìn)行的，所以在寫這篇習(xí)作的時(shí)候，可以先介紹好游戲規(guī)則，如高洪波的《陀螺》。課件出示：抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比