黃劍鋒體育學(xué)科滲透德育教育小結(jié)

1、2011201220112012學(xué)年體育學(xué)科滲透德育教育小結(jié)學(xué)年體育學(xué)科滲透德育教育小結(jié)晉安實小黃劍鋒學(xué)校體育是對學(xué)生進行德育教育的重要載體加強對學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)，是提高體育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育，不僅能提高學(xué)生的意志品質(zhì)，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、遵守紀(jì)律、積極進取的心理品質(zhì)。因此，體育教師要根據(jù)學(xué)生在體育課中表現(xiàn)出來的思想、情感、個性行為和意志

2、品質(zhì)，掌握其特點和規(guī)律，把德育工作滲透到體育教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)這樣才能使學(xué)生既成材又成人。一、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方法，加強德育教育。一、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方法，加強德育教育。1、以興趣為先導(dǎo)興趣是成功的源泉，在體育教學(xué)活動中，應(yīng)該設(shè)計多種教學(xué)方法，采用多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)他們的創(chuàng)造力。在編寫教案時，要根據(jù)課的內(nèi)容、任務(wù)、目的精心設(shè)計，既要有針對性，又要有趣味性。教學(xué)方法和練習(xí)手段要多樣化，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又能避免學(xué)生因教法

3、單一而過早出現(xiàn)意識疲勞，如隊列教學(xué)，比較枯燥乏味，我首先讓學(xué)生觀摩武警戰(zhàn)士的隊列表演或欣賞相關(guān)的影視資料，強化學(xué)生的隊列意識，在具體教學(xué)中，可創(chuàng)設(shè)“我是一個合格的武警戰(zhàn)士”的情境，要求學(xué)生以實際行動向武警戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，出色地完成每一個隊列動作，使學(xué)生自覺自愿地去加強練習(xí)，以此來培養(yǎng)他們嚴(yán)格遵守紀(jì)律的優(yōu)秀品質(zhì)。再如投擲教學(xué)時，如果單一的模仿、練習(xí)投擲動作，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，思想教育也跟不上。這時，如果我們將教材設(shè)計成爭性的游戲中，我們首先要要

4、求學(xué)生遵守規(guī)則，當(dāng)某一人或某一組違反規(guī)則時，要進行適當(dāng)?shù)膽土P，或降低分?jǐn)?shù)或取消名次，同時增加或提高其他人或小組的分?jǐn)?shù)或名次，以此對違規(guī)人進行警示，并借此激勵那些遵守規(guī)則的學(xué)生，促使所有學(xué)生從小養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣。激勵手段的恰當(dāng)運用，對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成有非常重要的作用。在上課過程中，糾正學(xué)生的不良行為時，不要用簡單粗暴的語言進行斥責(zé)或訓(xùn)斥，教師要了解小學(xué)生的心理，他們非常喜歡贊美的語言，往往一句激勵的話語要比單純的斥責(zé)作用大的多。例

5、如，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)某學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為時，我們首先不要對他橫加指責(zé)，首先要利用眼神或一些肢體語言適度的對其進行提醒，然后可利用一些激勵性的話語刺激學(xué)生積極改正不良行為，如某某同學(xué)今天課堂表現(xiàn)很好或某某小組表現(xiàn)特別好，我們是不是都能像他或他們一樣做，利用這些激勵性的語言來喚醒學(xué)生的內(nèi)心世界，促使他充分認(rèn)識自己的錯誤并積極改正，這要比中止教學(xué)，當(dāng)眾直呼其名批評教育效果更好。因而，適當(dāng)適度的語言激勵和競爭激勵對培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)具有非常重要的作用

6、。二、提高教師自身修養(yǎng)，言傳身教滲透德育二、提高教師自身修養(yǎng)，言傳身教滲透德育作為一名教師，要對學(xué)生進行德育教育，首先要加強自身修養(yǎng)，使自己成為一名有素養(yǎng)、有理想、有道德的人，在工作中，要熱愛教育事業(yè)、熱愛本職工作、熱愛學(xué)生，用自己的言行去感染學(xué)生，使學(xué)生樂于接受教師的教導(dǎo)。1、努力學(xué)習(xí)，更新觀念在教育界流傳著這樣一句話，“要給學(xué)生一杯水，教師首先要有一桶水。”我們現(xiàn)在所處的時代，是一個知識日新月異的時代，這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)，跟上時